《表2 开心散对模型小鼠学习记忆能力的影响（n=10)》

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《Synapsin1磷酸化参与开心散改善Aβ诱发的小鼠记忆障碍》

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注：与对照组相比，*P<0.05；与Aβ组相比，#P<0.05.

新奇事物认知训练当天及24 h后，记录各组小鼠探索偏好指数，分别为探索偏好指数a及探索偏好指数b，实验结果见表2。结果显示，训练当天Aβ组与对照组的探索偏好指数a及Aβ/KXS组与Aβ组的探索偏好指数比较，均无统计学差异（P>0.05）。24小时后，放入新物体C后，与对照组比较，Aβ组小鼠对C物体的探索偏好指数b明显降低（P<0.05），即Aβ组小鼠对物体A和C的探索时间接近。而与Aβ组比较，Aβ/KXS组小鼠探索偏好指数b明显增加（P<0.05），即Aβ/KXS组小鼠对物体C的探索时间明显增加。说明Aβ损伤了小鼠的学习记忆能力，而开心散改善了Aβ所致的记忆损害。