《表3 卫生事业管理专业学生希望设立的课程表》

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《系统论视角下内蒙古地区卫生事业管理专业人才培养的现状研究》

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在问卷调查中发现，各个年级的学生普遍认为实践课时数较少，理论课占比较高，理论课和实践课比例失衡。开设的专业课程种类较少，未凸显专业特色，需要增加一些具有专业特色的课程，详见表3。