《表4 与各级优秀账号比较发文量及阅读数》

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《地方教育政务微信现状调查与分析》

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对文章的质量并没有统一的衡量标准，但文章的阅读数可以从某种程度上反映文章质量，阅读数高的文章，一定是主题对公众具有相当的吸引力或是受到公众普遍关注。在新媒体中，通常以“10万”为界线衡量文章的人气指数和影响力。以2019年3月为例，全省101个教育政务微信账号中，阅读量超过10万的文章数为0。纵向来看，在2018年10月到2019年3月半年的观察期中，阅读量超过10万的文章数屈指可数，最多的一个月为4篇，最少的为0。横向来看，选取省内运营较好的账号与国内其他优秀账号相比较（见表4），无论是省级账号还是地市级账号，阅读量还是有明显差距。当然阅读数量与粉丝数量、转发数量也有关系，受地域限制，县市区级的政务微信比地市级和省级的政务微信受众范围小，其粉丝数量也相对较少。所以县市区级的政务微信并不一定要以“10万”为目标，但是，如果每个月所有文章的阅读总量都只有几百，或者篇均阅读数不到100，那就表明文章的传播力比较弱，这种情况下公众号就急需关注文章的质量。而浙江省有几个教育政务微信号的阅读量是比较低迷的。