《表1 学生体质测试状况调查结果》

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《学生体质测试中存在的问题、成因与对策》

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众所周知，测试工作的顺利进行离不开被测者的密切配合，被测者的配合程度很大程度上决定了测试结果的有效性和可信度[4]。虽然在学生的体育教材中有关于学生体质测试的内容介绍，但很少会有学校安排专门的室内体育课程为学生提供测试的内容、方法、目的。因此大部分学生对测试的基本项、方法、注意事项、目的知之甚少。认识上的欠缺致使学生对体质测试没有引起足够的重视，在测试过程中就会出现因为怕脏、怕累对测试项偷工减料、敷衍了事的情况。学生参加测试的态度不端正就会影响其在测试过程中水平的发挥，最终导致测试结果无法真正反映学生的身体健康状况和身体素质的情况。2017年9月至10月，笔者在四川省十所学校进行了问卷调查，统计结果如表1。