《表1:常用数据挖掘方法:面向智慧教育的终端移动学习系统设计》
直播课堂模块主推专题课程,课程内容短小精悍,并按照开课时间自动排序,学习者只需要在开课前进入课程即可。直播课堂的单向可视特点为学习者创设了一个更加轻松的学习环境;它的高交互性,如即时提问、讨论与评价能够使学习者在学习过程中保持较高的专注度,逐步产生更强的学习欲望。其与学校所设专业课程形成互补,充分利用学生的碎片时间,与主讲教师高度互动,形成高效学习模式。
图表编号 | XD001189800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.01 |
作者 | 杨天敏 |
绘制单位 | 太原学院计算中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |