《表2 您经常使用哪些方式引出新的知识》

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《信息化环境下初中语文教师教学策略调查研究——以广州市白云区为例》

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缺乏利用信息化手段培养学生兴趣的意识兴趣是学生最好的引路者，学习兴趣缺乏，往往会导致学习效果不理想。根据调查结果显示，大部分教师在开展合作学习时，都喜欢以问题和讨论式学习为主，而缺乏趣味性的合作学习活动。同时，大部分教师在互动过程中仅仅是师生之间的问答或者小组讨论这两种方式，未能极大化地发挥出互动的效果，教学仍然是以传授知识为主，缺乏培养学生学习兴趣的意识。也有部分教师以文字资料为手段引出新知识，缺乏教学的活力与创新，如表2所示。教师缺乏培养学生学习兴趣的意识往往是因为过分看重升学率，在应试教育背景下，大部分教师则会过分灌输学生知识而忘了培养学习兴趣。