《表3“互联网背景下英语教学中的美育现状”的选择统计》

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《信息化视域下高职英语教学中的美育现状》


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此外,在着重培养学生听说能力的大学英语课程改革的背景下,大部分学生的作业形式仍以书面形式为主,且未能充分体现出“信息化”的时代特征。