《表3 2019年进步8(P8）优化等第分组[15]》

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《追求公平与卓越：英国公立中学问责测度改革》

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如果学生的基础等第为2级及以下，就会参考教师评估（Teacher Assessment）的分数。如果教师评估为W、1或2分，那么学生的优化等第分相应就是0.5、1.5或2.5。如果教师评估高于2，则将考试成绩按公式转化为优化等第分。学生的优化总等第（Overall Fine Level）是由阅读和数学两科的优化等第平均分计算的，数值保留一位小数。（3）将学生的优化等第进一步简化为P8群组优化等第（Grouped Fine Level）。这一步的转换不是等距转换的，而是会按该群组的人数多少做整合，也就是说一些学生人数较少的优化等第会被合并到一组。2019年P8采用的群组优化等第见表3。