《表3 2008—2018年工程教育高频关键词统计（频次≥17次）》

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《近十年国内工程教育科学文献新动态与新趋势——基于CiteSpace的图谱量化研究》

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关键词作为文献的精华与核心，是文章内容的高度凝练与概括，可以在一定程度上反映某一领域的研究热点。借助CiteSpace软件对2，748篇关于工程教育的文献进行了关键词共现分析，得到了9类关键词聚类知识图谱，如图4。根据多诺霍（Donohue J C）提出的高低频次关键词界分公式(T为高频词出现的最低次数，I1为出现一次的关键词总数）计算近十年工程教育的高低频词界分阈值[8]，计算得出T=16.83，即出现频率在17次以上的关键词是高频关键词，详见表3。综合高频关键词和关键词聚类知识图谱，将工程教育热点归纳为工程教育专业认证、CDIO工程教育模式、卓越工程师教育培养计划、创新创业理念和“新工科”建设等五方面内容。