《表1 各课本对应蓝思数值范围[4]》

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《PEP小学英语教材阅读材料难度的Rasch模型分析》

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MetaMetrics公司将650L及以下分类为早期阅读者难度范围，从表1可知，PEP小学英语教材的阅读难度在此范围以内，且从低年级到高年级，阅读材料难度呈现单调递增，总体难度把握较好。但从四年级上到六年级上，阅读材料难度均为210L-400L，说明学生从四年级到六年级上学期从课本接触到的阅读材料难度是类似的，只有从三年级升四年级，以及从六年级上学期到下学期时，阅读材料难度才有所增加，且第二次难度变化只有半学期的适应时间。下面从早期阅读者指标分析成因。