《表2:爸爸实际完成事件时间统计》

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《数学小论文:学生应用意识的深度抵达》


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数学小论文的撰写,让学生学会用数学的眼光看世界,从周围的实际生活开始,寻找数学元素,创新地解决问题,从而感悟到数学的真正价值,提升数学应用能力,让核心素养落地。