《表9 开展毒品预防教育的形式（有效样本总数131)》

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《初中班主任毒品预防教育认知状况调查——以A省131名初中班主任为样本》

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调查结果显示，班主任的毒品预防教育主要通过“利用学校的黑板报、橱窗宣传栏、国旗下讲话、网络、广播等”等宣传手段来进行的，占比达93.6%；其次是“主题班会活动”，达79.5%；“组织观看禁毒宣传教育录像和参观禁毒基地”的也比较多，达64.1%；“开设专题讲座”形式的52.6%；与心理健康教育相结合的仅15.4%（见表9）。在常见的形式中，大部分只是静态的、单方面的教育灌输形式，而学生主动参与的形式比较少，更谈不上对学生防范能力、拒绝能力的培养，大部分是完成国家禁毒办和教育部要求开展的“五个一”（1）的内容。这与课题组对全省在校生调查的结果相似，印证了学校开展毒品预防教育形式的僵化。