《表2 花卉种类识别效果比较》

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《基于App软件辅助下花卉学教学实习探索》

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通过对花卉种类和数量识别可看出（表2)，R-1组即形色App辅助教学实习学生识别出50～40种花卉的学生人数为6人，占实习总人数的9.09%；识别出39～30种花卉的学生人数为10人，占实习总人数的15.15%；识别出29～20种的学生人数为6人，占实习总人数的4.55%；识别出19～10种的学生人数为2人，占实习总人数的3.03%；识别出10种以下学生人数为2人，占实习总人数的1.52%.对照组学生识别出50～40种花卉的学生人数为1人，占实习总人数的1.52%；识别出39～30种花卉的学生人数为3人，占实习总人数的4.55%；识别出29～20种的学生人数为7人，占实习总人数的10.61%；识别出19～10种的学生人数为6人，占实习总人数的9.09%；识别出10种以下学生人数为5人，占实习总人数的7.58%.从整体效果来看，形色App辅助教学实习效果最好，其次是R-2组，对照组实习效果较差.