《表2 健康干预前后SAS评分和GSES评分比较(Mean±》

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《健康教育在某医院亚急性甲状腺炎患者中的应用效果》


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①:与干预前相比,P<0.05

健康教育干预后,SAT患者SAS评分较干预前降低,GSES评分较干预前升高,比较差异都有统计学意义(P均<0.05)。详见表2。