《表6 作者的学历分布情况》

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《《教育史研究》与中国的教育史研究管见》

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通过对作者学历情况的统计（详见表6）分析，发现《教育史研究》的作者中占比最高的是博士（含博士生和博士后），达53.93%，且从阶段上看，博士占比呈上升趋势明显；其次是本科及其以下者（含缺失相关信息者），占比23.40%，阶段考察，占比下降趋势明显；硕士（含硕士生）相对变化较小，占比也在下降，平均比例为22.67%。这反映出《教育史研究》的作者队伍大都经历了严格的学术训练，拥有较高的专业素养，且专业素养高的作者队伍呈壮大趋势。