《表1 发文5篇以上的机构》

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中国STEM教育研究的产出分布与热点分析中,关于STEM教育研究的524篇文献署名机构(按一级单位统计)总计154个,76%以上为学校教育机构,其中大学或学院约占总体46%,中小学占28%以上;其次是政府(约12%)、科研机构(约9%)、企业组织(约5%)等。发文量5篇以上的一级机构有10个,如表1所示,这些机构发文总量146篇,占文章总量的28%左右;10个主要研究机构中,有8个机构为高校单位,说明国内关于STEM教育研究主要依托于大学。其中,北京师范大学教育技术学院、华东师范大学课程与教学研究所、东南大学学习科学研究中心等单位分别对教育技术与课程融合、学科课程教学及学生认知发展等STEM教育领域不同研究方向表现出热切关注。

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