《英语词汇逻辑记忆法》求取 ⇩

上编 记忆的原则与途径1

第一章 英语词汇的学习与传统记忆法1

第二章 改变传统的记忆方法4

第一节 英语词汇本身的关系5

第二节 英语词汇词与词之间的关系7

第三节 结论8

第三章 摆脱传统语言理论的束缚9

第一节 英语词汇逻辑记忆法不涉及词源问题9

第二节 英语词汇逻辑记忆法回避“词根”的提法10

第二节 更新“常用词”的思维模式11

第一节 更新“生词”的思维模式11

第四章 更新固有的思维模式11

第三节 更新“专业词汇”的思维模式12

第四节 更新“词类”的思维模式19

第五节 更新“同义词”的思维模式26

第六节 更新“反义词”的思维模式34

第七节 建立全新的思维模式38

第五章 运用综合性知识强化记忆，扩展词汇量41

第一节 运用逻辑推理扩展词汇量41

第二节 运用其它外语知识扩展词汇量42

第三节 运用数学知识扩展词汇量43

第四节 运用物理学知识扩展词汇量45

第五节 运用化学知识扩展词汇量49

第六节 运用天文学知识扩展词汇量61

第七节 运用地理学知识扩展词汇量75

第八节 运用生物学知识扩展词汇量76

第九节 运用医学知识扩展词汇量81

第十节 运用地质学知识扩展词汇量93

第十一节 运用气象学知识扩展词汇量94

第十二节 运用心理学知识扩展词汇量96

第十三节 运用宗教学知识扩展词汇量96

第十五节 运用音乐学知识扩展词汇量97

第十四节 运用体育学知识扩展词汇量97

第十六节 运用美术学知识扩展词汇量98

第十七节 运用文学知识扩展词汇量102

第十八节 运用社会科学知识扩展词汇量104

第十九节 运用日常生活知识扩展词汇量106

第二十节 运用简单词汇和学科术语后缀扩展词汇量107

第二十一节 运用科学家名字扩展词汇量120

第二十二节 运用英美常见姓名扩展词汇量122

第二十三节 运用缩写词扩展词汇量129

第二十四节 运用各种类型词典扩展词汇量132

第六章 词中词记忆法136

第一节 外旧内新记忆法136

中编 记忆的方法与技巧136

第二节 外新内旧记忆法137

第三节 双新记忆法138

第七章 联想记忆法139

第一节 前加联想记忆法139

第二节 后加联想记忆法148

第八章 分解记忆法152

第一节 单词分解152

第二节 复合词分解153

第三节 多义词分解154

第一节 单词组合记忆法156

第九章 组合记忆法156

第二节 词组组合记忆法166

第十章 词缀记忆法190

第一节 前缀记忆法190

第二节 后缀记忆法193

第三节 混成记忆法215

第四节 特例记忆法219

第五节 释义记忆法234

第十一章 中介记忆法245

第一节 单词中介记忆法247

第二节 词组中介记忆法262

第三节 句子中介记忆法283

第十二章 不规则动词记忆法285

第一节 原形、过去式、过去分词完全相同的动词285

第二节 原形、过去式、过去分词完全不同的动词287

第三节 原形、过去式、原形加en的动词288

第四节 原形、过去式、原形加n的动词288

第五节 原形、过去式、过去式加en的动词290

第六节 原形、过去式、过去式加n的动词290

第七节 原形、过去式、过去式末字母改n的动词291

第八节 原形、过去式、过去分词中有两种形式相同的动词291

下编 记忆的基础与应用297

第十三章 对比记忆297

第一节 词首对比记忆300

第二节 词中对比记忆303

第三节 词尾对比记忆341

第十四章 记忆单位408

第一节 一个字母组成的记忆单位409

第二节 两个字母组成的记忆单位416

第三节 三个字母组成的记忆单位446

第四节 四个字母组成的记忆单位522

第五节 五个字母组成的记忆单位537

第六节 多字母组成的记忆单位550

索引550

鸣谢559