《初中语文读写一体》求取 ⇩

前言1

序［顾振彪］1

理论指导编2

1 读写一体，全面提高学生语文素质［吕清 王连奎］2

2 “读写一体”是提高学生语文能力的成功之路--“读写一体”实验总结［印东］16

3 《在烈日和暴雨下》教学实录--“读写一体”教学实录［肖琳］26

训练设计编36

1 这不是一颗流星［陈晓辉］36

2 从百草园到三味书屋［秦滔］48

3 春［张学周］57

4 看戏［王庆华］65

5 我的老师［刘兴中］72

6 一面［闫继民］81

7 分马［王作信］95

8 荔枝蜜 ［张英宏］106

9 驿路梨花［印东］114

10 在烈日和暴雨下［胡冬梅］124

11 故乡［韩辉］132

12 谁是最可爱的人［李谊晖］143

13 孔乙己［田家勇］156

14 藤野先生［田泽生］167

15 我的叔叔于勒［张道兴］177

16 人民英雄永垂不朽［董丽丽］187

17 雄伟的人民大会堂［方永旺］196

18 中国石拱桥［王金池］207

19 死海不死［赵克芳］216

20 统筹方法［王莹］227

21 向沙漠进军［王波］239

22 从甲骨文到缩微图书［王连奎 吕清］250

23 苏州园林［马珍林 张祥连］260

24 人类的语言［田康中 李广祯］269

25 纪念白求恩［张金河 孙迎辉］278

26 谈骨气［冯兆滨］287

27 继续保持艰苦奋斗的作风［马红军］298

28 从三到万［张允宝］306

29 “畏惧错误就是毁灭进步”［刘传道］316

30 理想的阶梯［刘彬］325

31 俭以养德［马千里］333

32 “友邦惊诧”论［孙光明］343