《汉语声调语调阐要与探索》求取 ⇩

第一章 声调语言1

一、关于声调语言1

目录1

二、汉藏语声调语言5

三、汉语方言的声调分布8

第二章 声调的起源15

一、松紧元音说16

二、声母决定说19

三、韵尾决定说22

四、长短元音与韵尾共同决定说25

五、综述27

1．肺部30

第三章 声调的生理基础30

一、声门下动力器官与喉头结构30

2．呼吸肌肉群31

3．膈膜31

4．喉头结构32

二、声带及其机制35

1．声带36

2．声带的活动方式36

3．声带的振动理论37

三、喉肌对声调的作用38

1．喉肌活动对声调的作用38

2．VCT和P？对声调的作用39

第四章 声调的声学特性42

一、声调与音高43

1．音高值44

2．频差45

3．调域47

二、声调与时长48

1．有效时长48

2．不同调型的时长49

3．声调最低限度时长51

三、声调与音强54

1．声调的音强曲线形状55

2．音强大小与声调的关系57

1．位置标调法60

四、声调的标记符号60

2．字母（五度）标调法（Thetoneletter）61

3．乐谱标调法63

4．坐标标调法63

五、声调的实验方法与仪器66

1．考察声调声学特征的仪器66

2．考察声带肌活动的仪器69

第五章 声调的听辨70

一、听觉器官及其音高感受性70

1．听觉器官及听觉感受理论70

2．人耳频率感受限阈73

二、普通话声调的听觉征兆74

2．林茂灿的研究75

1．林焘、王士元的研究75

3．梁之安的研究80

三、声调的范畴感知和大脑侧向83

1．听觉范畴感知的选择性的概括性83

2．不同调位范畴的区分高峰85

3．声调听力的大脑侧向88

第六章 声调的语言功能90

一、别义功能90

1．不同声调别义功能的广泛性不一样91

2．不同声调别义功能的负荷不相同92

3．别义功能有限，构成音节的作用很丰富93

4．别义功能大小在单音节词和双（多）音节词中明显不同94

二、构形功能95

三、分界功能98

四、抗干扰功能100

五、修辞功能101

1．象征模拟修辞功能102

2．迭宕起伏修辞功能103

第七章 声调的音系特征106

一、关于区别特征106

1．区别特征106

2．雅各布逊等的区别特征108

3．乔姆斯基的区别特征109

4．区别特征与传统语音分析的不同110

二、声调的音系对立111

1．声调对立与音节框架112

2．调型及其音系对立114

3．调高及其音系对立119

4．调长及其音系对立126

三、声调的区别特征127

1．王士元的声调区别特征128

2．吴宗济的声调区别特征132

3．自主音段分析法133

第八章 汉语声调的历史发展及调类分化136

一、上古汉语的声调136

二、从中古到现代的声调演变141

1．四声分化为阴、阳两类141

2．阳上归入去声143

3．入声的消失144

4．归纳146

三、调类及其分化146

1．调类的性质146

2．调类的分化149

3．调类与调值150

4．调类与字群153

第九章 普通话静态声调156

一、静态声调156

二、普通话声调的基频158

1．阴平调159

2．阳平调161

3．上声调162

4．去声调164

1．四声的时长165

三、普通话声调的时长和音强165

2．四声与音强的关系166

四、普通话声调与声母、韵母的关系166

1．声调调型与声韵母的关系166

2．声调调值与声韵母的关系167

3．声调时长与声韵母的关系168

第十章 动态声调的考察与分析173

一、关于动态声调173

二、二字组动态声调176

1．阴平二字组176

2．阳平二字组177

3．上声二字组178

4．去声二字组179

三、三字组动态声调185

1．三字组结构186

2．三字组动态声调188

3．三字组动态声调的分析与归纳191

4．三字组动态声调的规律195

四、其他动态声调196

1．四字组动态声调196

2．关于“一、七、八、不”的动态声调199

3．单音形容词重叠式的动态声调201

五、动态声调的类型、功能与层次202

1．动态声调类型202

2．动态声调功能203

3．动态声调的层次性204

一、轻声成分207

第十一章 普通话的轻声207

二、轻声的声学分析211

1．音强211

2．时长213

3．音高219

4．音色225

5．轻声的声学性质226

三、轻声与语义和语法228

1．轻声的别义作用229

2．轻声的词法作用229

3．轻声的句法作用230

1．关于语调235

第十二章 普通话语调的构成及其特征235

一、语调及其构成235

2．语调的构成要素237

3．语调的形成的基础240

4．句子语调结构241

二、关于字调（声调）和语调的一些观点242

1．赵元任的“代数和”观点242

2．其他学者的观点245

三、语调与声调调型、调域、调长247

1．语调与调型的关系247

2．语调中调域的变化253

3．语调中调长的变化257

第十三章 普通话语调与表达功能262

一、语调高低与表达263

1．升语调与表达264

2．降语调与表达265

3．平语调与表达267

4．曲语调与表达275

二、普通话语调中重音、停顿的区分与作用275

1．语法重音275

2．逻辑重音277

3．心理重音278

4．重音的声学征兆279

5．语法停顿和心理停顿286

6．节奏290

7．语速291

1．表态功能293

三、普通话语调的语言功能293

2．表义功能294

3．语法功能295

第十四章 外国人汉语声调偏误考察与分析302

一、静态声调的偏误分析303

1．阴平调303

2．阳平调304

3．上声调305

4．去声调305

二、动态声调的偏误分析308

1．二字组声调偏误考察309

2．三字组和四字组声调偏误考察320

三、轻声的偏误分析325

四、声调听测实验330

第十五章 外国人汉语语调偏误考察与分析335

一、语调中的声调偏误现象335

1．调型偏误337

2．调值偏误339

3．声调游移现象340

4．句子中不同声调的偏误分析341

二、语调中停顿与重音的偏误现象344

1．停顿位置选择的偏误345

2．停顿时长的偏误347

3．语句中的重音偏误348

1．句末语调偏误352

三、句末与句首语调偏误352

2．句首语调偏误354

第十六章 关于对外汉语的声调教学357

一、外国人声调偏误的原因357

1．母语无音节声调的影响357

2．母语音调习惯的影响359

3．喉头发音滞后机制的影响360

二、声调教学基本要求及听力训练361

1．声调教学的基本要求362

2．声调的听力训练教学364

三、声调教学重点及教材设想367

1．声调教学的重点368

2．声调、语调教学的教材问题369

参考文献371