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我和语言学1

前言1

1923年1

文字上之古代社会观1

1929年7

国语叹词的研究7

从日本译音研究入声韵尾的变化19

1930年32

中国语的演化和文言白话的分叉点32

中国音韵学史之鸟瞰49

1931年49

从“反切”到“国语罗马字母”61

1933年80

等韵学派系统的分析80

汉语在世界上之地位103

1934年113

言语学简述113

言语演变的原则126

1936年140

中国语音系统的演变140

国语上轻唇音的演化156

高本汉与中国语文176

1937年176

1939年185

研究中国文字的方法185

因文法问题谈到文言白话的分界196

向哪儿去开辟中国文法学的园地--敬答光焘先生209

1940年214

文字学与文法学214

训诂学与文法学221

1944年229

中国历史语音学之方法229

字义略说236

1945年238

诗歌当中的平仄问题238

字形孳乳说261

1949年268

汉字的简化运动268

中国语言的研究与新文学理论的建设281

1956年292

词汇讲话292

(一) 词是什么292

(二) 词和词组的分别295

(三) 语音和词义的关系301

(四) 同音词和同义词的产生309

(五) 反义词在语言当中的运用314

(六) 多义词发生的原因318

词义和词性的关系324

基本词汇的性质和范围328

现代语里的古语词336

1957年345

怎样阅读古典作品345

怎样正确地认识同音词问题351

从语言的本质上来谈汉语教学360

词义和字义369

汉语历史上的语音变化373

汉语历史上的词汇变化379

1958年384

拼音字母比注音字母优越得多384

语音和语音学390

1959年412

古汉语里的偏正化主谓结构412

1961年424

一定要把语言和言语分开来424

文言词是不是现代语的词439

杜甫与诗韵444

1962年444

1963年467

汉语词源学的评价及其他--与岑麒祥先生商榷467

1964年482

《黄侃论学杂著》前言482

1978年495

文言文的教学问题495

1979年503

汉语语音发展的规律503

关于汉语的语法体系问题515

1980年515

汉语同源词的孳乳529

音韵学的功用538

1981年544

“同义为训”与“同义并行复合词”的产生544

汉字的特性及其对社会、文化的作用555

1982年562

从训诂学上来看古汉语的基本词562

关于旧诗的格律577

〔附录〕590

张世禄著译目录590