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第一章20世纪科技革命与社会经济系统的嬗变1

一、现代科技革命的发生与发展1

1.第一历史阶段——电力技术革命1

2.第二历史阶段——以微电子技术为标志的信息革命5

二、现代科技革命与生产力质量与结构的跃迁15

1.生产力质量与结构的空前优化15

2.生产力规模的空前扩大19

3.生产效率的空前提高21

三、现代科技革命和产业结构的嬗变25

1.第三产业异军突起26

2.信息产业迅猛发展28

3.边缘产业崭露头角31

4.贸易结构的相应转换32

第二章 20世纪科技革命和管理现代化35

一、推动生产力腾飞的两翼——科技与管理36

1.第一次技术革命和经济管理理论的萌芽37

2.第二次技术革命和科学管理理论的形成38

二、“大科学”、“高技术”和管理现代化42

1.“大科学”、“高技术”和管理的非加和原则43

2.X、Y、Z理论——从人和机器的和谐到人与人、人与环境的和谐45

3.企业文化的兴起——管理现代化的新潮流49

三、现代管理决策和“软科学”61

1.决策和现代管理61

2.现代管理决策的基本特点和发展趋势63

一、现代科技革命和社会分层的新特征69

第三章20世纪科技革命和社会政治新运作69

1.社会基本阶级的复杂化和多层次化70

2.“新中间阶层”的崛起82

二、现代科技革命与政治运作的新形式88

1.高科技与“电子政府”88

2.网络结构和“参与式民主”91

3.信息高速公路和决策民主化93

三、高科技下的军事对抗和军事冲突94

1.高科技促使武器装备的现代化95

2.高科技推动了军队体制的变化100

3.高科技下现代战争的新特点105

一、机器人技术、自动化和劳动方式的创新109

第四章20世纪科技革命与现代生活方式109

1.机器人、智能机器人和柔性生产线110

2.办公室自动化和弹性工时制113

二、现代科技革命与日常生活方式的变革115

1.高新技术和衣、食、住、行115

2.“4A”革命与闲暇生活122

3.信息高速公路与网上服务业124

三、现代科技革命与人的价值重估127

1.社会价值重估127

2.人的价值重估130

3.科技价值重估131

四、现代科技革命与现代思维方式133

1.整体和部分相统一的系统思考134

2.精确性和模糊性相统一的辩证思考136

3.确定性和随机性相统一的科学思考138

第五章20世纪科技革命与当代资本主义142

一、现代科技革命与资本主义的经济长波142

1.资本主义经济长波的出现143

2.现代科技革命与经济长波的成因146

二、现代科技革命和跨国公司148

1.大力发展国外生产,用国外生产代替出口149

2.组建跨国银行,推动全球金融市场的形成152

3.推进国际联合与合作,实行全球管理战略155

三、现代科技革命与现代资本主义162

1.资本主义的第一次调整163

2.资本主义的第二次调整164

3.资本主义的第三次调整167

第六章20世纪科技革命与当代社会主义173

一、现代科技革命与传统模式社会主义的困境173

1.传统模式社会主义的历史成就175

2.传统模式社会主义的历史失误176

二、现代科技革命与当代社会主义的勃兴188

1.拨乱反正,重新理解当代社会主义189

2.摆脱旧模式,开辟新的发展道路190

3.实行社会主义市场经济191

三、现代科技革命与未来社会195

1.现代科技革命与两种社会制度“趋同论”196

2.现代科技革命与“权力转移论”204

3.现代科技革命与未来社会208

一、现代科技革命与生态环境215

第七章20世纪科技革命与全球生态环境215

1.生态环境问题的形成与凸现216

2.全球生态环境问题的现状与特点222

3.全球生态环境恶化的病根229

二、现代科技革命的“双面刃效应”及社会调控233

1.生态环境的社会调控与“南北矛盾”234

2.生态环境问题和“绿色政治”237

3.生态环境问题和“绿色教育”242

三、现代科技革命和全球可持续发展246

1.现代科技革命和人类发展形式的转变246

2.可持续发展与人类的环境时代250

3.面对“环境时代”的中国255

1.科技是第一生产力和人力资本优先261

一、教育“经济功能”的强化和人力资本时代261

第八章20世纪科技革命与教育变革261

2.教育的经济合理性与高教大众化趋势264

3.教育:20世纪强国之路270

二、现代科技革命和现代教育274

1.教育观念从面向过去到面向未来275

2.教育模式从单一、封闭到多样、开放278

3.教育内容从小口径、狭专业到宽口径、厚基础280

4.教育时段从职前延伸到终身284

三、现代科技革命和教育技术手段现代化286

1.教学过程的模式更新286

2.现代远程教育的兴起287

3.教育管理手段现代化293

后记297

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