《日本中小学生的烦恼》

第一章中小学生与暴力1

一、中小学生的暴力行为2

二、多重人格6

三、青春期与暴力7

四、两副面孔9

五、打开中小学生的心扉13

第二章生活在青春期的孩子们15

一、社会变化与中小学生问题16

二、中小学生的心灵与身体的成长20

三、青春期的重要性22

第三章不去学校的日子30

一、不去学校的孩子们的心声31

二、所谓“不去学校”36

三、不去学校的孩子的新生之路39

四、最近“不去学校”的倾向41

五、重新站起来的过程42

六、不愿上学的事例——摆脱身心不适的A君43

七、不良行为与逃学之间——一个女中学生的事例47

第四章消除学生间的欺辱现象52

一、社会的变化与学校53

二、学生间欺辱现象的演变55

三、欺辱带来的伤痛——从几则事例谈起58

四、抚慰欺辱、逃学行为的“心灵”空间66

第五章中小学生与学校71

一、中小学生对学校的认识72

二、中小学生的意识结构73

三、积极主动上学的条件79

四、孩子们对学校生活的意识84

第六章改变学校92

一、我们为什么来学校93

二、学校的两种职能96

三、由“狂欢节”所学到的99

四、学校认同感的丧失100

五、学校改革104

第七章倾听孩子的心声109

一、欺辱行为与日本人110

二、解决学生们不到学校的措施112

第八章寻找自己的起点115

一、长大成人116

二、人生的新起点——毕业典礼120

三、让高中毕业典礼更美好125

第九章探寻高中生活的方式129

一、人生苦短130

二、高中生的遗书133

后记138