《谈人物描写》求取 ⇩

第一章 “人”与文学——人物形象的生命力和美感教育作用1

一 “人”的魅力1

二 形象3

三 人物形象6

四 给人物以生命10

五 人物形象的美感教育作用16

第二章 从“模特儿”谈起——塑造人物形象的准备和过程21

一 塑造人物形象的“种子”21

二 原型为何要改造24

三 原型的改造过程与形象思维活动32

四 在真人真事作品中对人物的改造加工问题42

五 构思·人物·情节51

第三章 以一当十——典型形象58

一 什么是典型人物58

二 创造典型人物应有的条件64

三 塑造社会主义英雄人物的典型形象76

四 英雄人物与党的领导形象的艺术处理88

五 关于英雄人物的缺点问题97

六 塑造中间人物的典型形象102

七 塑造反面人物的典型形象109

一 性格离不开环境118

第四章 心灵的历程——人物性格的形成发展和联系冲突118

二 性格与环境的统一122

三 怎样认识性格的多样性和主导性127

四 怎样认识性格的发展和变化146

五 性格的联系和冲突166

第五章 文体有分，写人有别——人物描写和作品类型的关系178

一 作品的三大类型178

二 抒情类型的人物描写180

三 叙事类型的人物描写185

四 戏剧类型的人物描写191

一 人物的概括介绍204

第六章 用各种各样的艺术手段，塑造各种各样的人物形象——在作品中一般描写人物的方法204

二 从人物的眼睛里介绍人物208

三 从肖像上去描写人物211

四 从行动上、对话上去描写人物218

五 从心理活动上去描写人物226

六 从写景中显示人物性格229

七 直接描写与间接描写232

八 从结构上显示人物性格233

九 各种人物描写方法的交叉运用234