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目录1

小与1

家·家长·父范学堂——做一个合格家长7

为了“未来的公民”——教养子女与修养自己13

父德——家长的品质修养19

创造温暖的家庭环境——家长的情操修养25

童心·童趣·童思——家长的心理修养31

子女的成才和父母的学识——家长的文化修养37

平等，家庭生活的旗帜——家长的民主意识修养43

取“信”于子女——家长的信用观念修养48

“第一个榜样就是你”——家长的日常生活修养54

明智的爱——节制母爱原则59

不要贿赂儿童——适度满足子女需求原则64

肯定与否定之间——奖惩得当原则70

“严”而有“格”——从教育对象个性出发原则75

让孩子在生活的海洋中发现“自我”——尊重子女人格原则81

各种教育力量要协调——教育一致性原则85

“独生”但不应“独处”——儿童群体生活原则90

不以规矩不能成方圆——家规、家风教育96

“星期天应该属于孩子”——安排好家庭生活的节律101

让孩子做家务——家庭早期劳动教育109

教育，应该从零岁开始——早期智力训练111

不拘一格育人才——了解子女的先天生理素质差异116

把孩子引上创造之路——创造能力的培养121

手巧心更灵——动手能力的培养125

深究事物的底蕴——观察能力的培养130

把智能金字塔的塔基打得宽些——拓展子女兴趣的广度134

“成才者的第一美德”——保护好奇心140

让思想插上翅膀——帮助孩子学会幻想145

“健康身体培植优美灵魂”145