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第一章公民训练的目标1

第二章公民训练的环境7

一 健美环境8

二 革命环境13

三 科学环境15

四 自治环境18

五 布置环境的一般基本法则22

第三章公民训练的组织29

第一节 公训制度的抉择29

第二节 公训工作的分配36

第三节 公训委会的组织39

第四节公训材料的编订48

一 材料的选取50

二 材料的编订50

第四章公民训练的方法69

第一节训练的环境与方式69

一 训练时间的支配69

二 训练地点的选择71

三 训练方式的变化73

第二节规律训练75

一 设计条目训练75

二 设计中心训练94

三 娇正行为的方法101

第三节生活训练132

一 儿童自治的组织132

二 儿童活动的指导140

第四节 仪式训練167

第五章公民训练成绩的攷查195

第一节 公民知识的攷查196

第二节 公民行为的攷查206

第六章结论217

本书参攷资料219

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