《人生的路怎样走》

目 录3

一、探索人生的真谛3

“求索”新说3

实事求是才是真马列 （115

揭示人生的“庐山真面目”5

《人的一生应当怎样度过》开篇18

觅路篇23

——小草的哲理（一）25

命运篇25

——小草的哲理（二）27

进击篇27

——小草的哲理（三）29

“应知重理想，更为世界谋”29

言要及义还要及法 （132

良驹志在千里33

说“邪钱”35

莫向“陷井”求欢乐37

要有法有天40

从吃蛋和孵鸡说起42

二、振奋时代精神47

从雷锋精神到海迪精神47

——兼谈八十年代中国青年的特点52

八十年代中国大学生应有的时代风貌52

只求照他人56

在服务中学习共产主义59

青年与政治60

青年们要立志做现代愚公65

有感于《中外成才者的足迹》 （168

——《成才之路（续集）》序68

毋忘为人民服务78

以权谋私者鄙83

‘开窗户’与‘安纱窗’84

辩证地看待逆境和顺境85

三、志在中华腾飞91

祖国啊，我的母亲！91

改革是建设中国特色的社会主义的伟大实践110

谈谈“带头致富”和“享受在后”116

正是花红叶绿时119

——浅谈当前改革形势下的思想政治工作124

思想工作要“立”字当头124

发展理论战线的轻武器126

“大道理”并非“空话”128

迎接文艺的黄金时代130

年轻人，愿你是英勇机智的革命雄鹰136

四、开拓成才之路159

在为人民服务中开辟出成才之路159

奋斗——人才进行曲163

成才之路就在脚下165

助你成才的向导170

铺筑学习之路173

—《成才方法纪实》序173

——《怎样科学地学习》序175

话说“博览群书”175

比如游颐和园178

学习的“根据地”和“游击区”180

读书，贵在知理明义182

知史明义与成才184

继往才能开来186

——读《纵横》丛刊有感186

不可缺少的一课189

——读《八十年寻路记》191

注重开发智能191

以求知为荣192

无知——伟大的发现194

话“猫捉老鼠”196

寄语榜上无名的高考生198

五、造就一代风流203

人才问题已是燃眉之急203

建立人才学的历史必然性205

用人六策214

说“千里牛”219

广开学路——解放教育“生产力”220

要重实际学力223

怎样看创造型人才的缺点225

聊以壮行色吧！226