《绿色世界的构思 青年学描述》

导语1

青年学的源流3

青年定义的界说6

青年学研究的对象和方法9

青年学的理论线索9

青年学的逻辑结构13

一、青年的发生15

人--身心结构与自我意识15

青年的本质--主我-客我的分化冲突和外向展开17

青年的目的取向性19

青年学是人的社会发生学20

二、青年的人格22

人格是内化了的外部世界22

青年人格的特征24

中国青年的人格29

三、青年的行为选择35

青年选择的超越性35

青年选择的客观基础37

青年选择的主观能动性39

青年现实选择的基本程序41

青年群合的基本特征44

四、青年的群合现象44

青年群合的心理效应46

青年群合的社会引导49

五、青年的社会地位52

边缘化与参与问题52

中国青年主流及其对策54

大学生是社会的难产儿57

青年学的回顾与展望61

一、青年现象的历史演变63

传统社会的青年--个体发生63

工业社会的青年--群体发生65

信息时代的青年--整体发生67

中国青年现象69

二、青年观的产生和发展71

柏拉图、孔子的父权主义青年观71

卢梭、蔡元培崇尚个性的青年观73

青春期危机与第二次诞生75

萨摩亚群岛的启示82

状态--角色与冲突性角色期望85

青年社会化与社会青年化87

青年学的现状与未来91