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第一编 社会学入门1

第一章 社会学：重新看待熟悉的世界2

作为一种观点的社会学3

基本见解4

社会学想象5

什么是科学？6

作为一门科学的社会学7

社会学的科学地位8

社会学与常识10

社会科学13

社会学的发展15

起源15

早期社会学家16

现代的发展20

理论观点21

功能主义的观点22

冲突的观点25

相互作用的观点27

评价29

客观性问题31

第二章 从事社会学研究：研究方法35

因果逻辑36

变量36

相关37

控制38

社会学研究中的困难40

实验43

基本的研究方法43

调查45

观察研究49

现有资料来源53

研究模式55

伦理学问题58

卡米洛特计划59

“茶室交易”60

第二编 个人、文化和社会63

第三章 文化64

人类：何种动物？65

进化的背景66

文化的重要性69

“人的天性”70

规范74

社会习俗和道德态度75

社会控制77

价值标准78

价值标准的重要性78

美国人的价值标准79

文化变异80

从功能主义的角度研究80

从生态学的角度研究82

文化的普遍性85

种族中心主义86

文化相对论88

文化一体化89

现实文化和理想文化90

亚文化和反文化91

语言93

语言的重要性93

语言的相关性94

文化变迁97

我们受文化禁锢吗？98

第四章 社会102

社会结构104

地位104

角色105

群体107

制度108

一点说明：体育运动111

社会的类型124

狩猎和采集社会126

游牧社会127

园艺社会129

农业社会130

工业社会132

工业社会和前工业社会：对比135

第五章 社会化138

“天性”与“教养”140

童年期隔离的影响142

“野”孩143

在被隔离的情况下长大的孩子144

制度化的儿童145

在被隔离的情况下长大的猴子146

从行为主义的角度研究147

学习的理论147

从发展的角度研究149

自我的出现150

弗洛伊德的理论151

库利的理论152

米德的理论154

认知发展155

社会化因素158

家庭159

学校159

同辈群体160

大众传播工具161

贯穿整个生命周期的社会化162

社会化的类型162

其他因素162

生命周期164

童年期165

青春期166

成人期168

老年期170

死亡171

社会化与自由意志172

第六章 日常生活中的社会相互作用176

符号相互作用178

日常生活中的自我179

角色与自我180

拟剧法182

校直行为184

本土方法论：揭示规律184

身势语188

非言语交流188

身体接近190

微观秩序：几项研究191

成为一名吸大麻者192

男医生和女病人194

救助他人196

伤害他人199

死201

现实的社会构想203

第七章 社会群体207

首属群体和次属群体208

小群体210

规模的重要性210

领导211

群体作出决定213

群体的一致性215

自己人群体和外群体216

参照群体218

正规组织219

官僚制度221

韦伯的分析222

官僚制度的非正规结构224

官僚制度的反功能228

寡头政治的问题231

正规组织的未来234

第八章 异常行为238

异常行为与社会控制241

异常行为理论243

生理理论244

失范论246

文化传播论250

标签论253

犯罪257

犯罪的类型259

谁是罪犯？262

选择罪犯264

监狱267

异常行为的社会影响270

异常行为的反功能270

异常行为的功能271

第九章 性与社会274

人类的性的性质276

性行为在美国281

传统的价值标准281

当代的做法284

乱伦禁忌288

强奸291

卖淫293

卖淫的种类294

作为一种职业的卖淫296

卖淫的原因296

第三编 社会不平等299

第十章 社会分层300

分层制度301

种姓和阶级302

社会流动304

阶级归属的标准306

印度：种姓制社会311

分层社会：三例311

英国：阶级社会312

苏联：无阶级社会？315

保持分层：意识形态的作用316

分层理论320

从功能主义的角度研究320

从冲突的角度研究322

从进化的角度研究323

第十一章 社会阶级不平等329

美国的社会不平等330

财富330

权力333

美国的阶级制度335

声望335

分析的难题336

社会阶级339

与阶级归属相关的问题343

美国的社会流动347

美国的贫困350

贫困的定义350

谁是穷人？351

贫困的原因352

对贫困的态度355

第十二章 种族和民族的不平等363

种族和民族的概念364

种族364

民族366

少数群体367

种族和民族关系的模式369

种族主义372

种族主义的性质372

种族主义的原因373

种族主义的意识形态376

偏见和歧视378

偏见的社会心理学381

歧视的形式386

美国的种族和民族关系387

黑人389

西班牙语美洲人393

美洲印第安人396

美籍亚洲人398

白人少数民族399

美国种族和民族关系的未来401

第十三章 性别和年龄的不平等405

性别与社会406

男女有多大区别？407

生物学上的根据407

心理学上的根据409

跨文化的根据410

功能主义的观点414

冲突的观点415

性别歧视419

美国的性别角色422

性别与个性424

性别与劳动分工425

家庭427

性别角色社会化427

学校429

大众传播工具431

性别歧视的代价和后果432

未来的性别角色434

年龄与社会436

功能主义的观点439

冲突的观点440

老人歧视441

老年人的问题443

健康444

社会孤独445

强制性退休446

低收入447

美国的老龄化448

第四编 社会制度453

第十四章 家庭454

婚姻和亲属455

家庭：功能主义的观点457

家庭：冲突的观点459

家庭模式461

跨文化的看法462

家庭模式分析466

家庭的变迁469

美国的婚姻和家庭471

美国的家庭472

浪漫的爱情473

求婚和结婚475

婚姻的破裂476

婚姻破裂的原因480

家庭的未来482

当前趋势482

可供选择的模式484

第十五章 教育491

美国教育的特点492

致力于大众教育492

功利性的重点494

社区控制496

教育：功能主义的观点499

文化传播499

社会一体化499

筛选和挑选501

个人发展501

创新502

潜在功能502

教育：冲突的观点503

“文凭的社会”503

教育和社会流动505

学校之内507

学校的正规结构507

竞争508

不断下降的学习成绩标准510

自我实现的预言512

社会不平等与学校514

阶级、种族和教育515

阶级、种族和智力518

教育机会平等520

科尔曼的报告521

用校车接送学生和学校一体化524

教育能造成平等吗？525

第十六章 宗教529

社会学对宗教的看法530

宗教的类型532

宗教：功能主义的分析536

迪尔凯姆的研究536

宗教的功能538

宗教的功能等价物539

宗教：冲突论的分析540

马克思的研究540

宗教和社会冲突542

中世纪的女巫狂545

千年至福运动547

宗教和社会变迁：“新教伦理”550

宗教组织的类型552

美国的宗教557

几个特点557

与宗教信仰相关的事物558

美国的国民信仰562

当前的趋势564

世俗化：事实还是神话？572

第十七章 科学579

科学的制度化581

历史背景581

现代的制度582

科学的规范584

科学中的范式587

创新的社会过程587

科学中的竞争590

对创新的抵制592

个案研究：进化论592

对科学和技术的社会控制597

第十八章 经济秩序602

劳动分工603

加强了的专门化603

失范和劳动分工605

职业社会学607

第一、第二和第三产业608

专业化609

异化的概念611

劳动和异化611

美国工人的异化613

工业中的“人的关系”615

失业617

资本主义和社会主义621

财产的概念622

资本主义624

社会主义625

民主社会主义626

共产主义627

美国的公司资本主义628

公司和美国经济630

跨国公司632

权力636

第十九章 政治秩序636

权威的类型638

传统权威638

法理权威639

感召权威639

国家641

从功能主义的角度研究643

从冲突论的角度研究645

评价648

民主649

民主的前提650

自由和平等654

政党655

美国的政治过程655

利益集团656

谁在统治？660

权力精英的论点660

多元论的论点662

实证研究663

革命671

第五编 现代世界的社会变迁677

第二十章 人口与健康678

人口研究679

人口统计学679

人口变化的动态680

世界人口问题686

马尔萨斯的陷阱687

人口快速增长的原因689

人口过渡论691

美国的人口694

美国的人口特征694

美国存在人口问题吗？696

怎么办？698

健康与社会702

医疗制度704

美国的保健问题707

人口、健康与环境709

生态学709

生态的成分710

污染711

资源枯竭714

第二十一章 城市化和城市生活719

城市化过程720

前工业城市721

工业城市722

城市生活的性质724

乡土社会和法理社会724

芝加哥学派726

城市化：重新估价727

城市生态学729

生态学的观点729

城市发展的模式731

美国的城市及其问题734

郊区735

中心城市736

城市规划738

当前趋势740

第二十二章 集体行为和社会运动747

集体行为理论748

斯梅尔瑟的理论749

实例：人民圣殿教集体自杀751

谣言754

谣言的特征754

保罗·麦卡特尼之死756

时髦和时尚758

时髦758

时尚760

恐慌762

大众歇斯底里763

火星人入侵地球764

马顿的幽灵般的麻醉师765

西雅图汽车挡风玻璃麻点流行病767

人群769

人群的特征769

人群的类型770

人群行为理论770

暴民773

骚乱774

公众和舆论776

公众776

舆论777

社会运动理论778

心理学的理论779

紧张理论780

资源动员理论781

社会运动的特征783

活动的层次783

社会运动的类型784

社会运动的策略785

社会运动和社会问题786

第二十三章 社会变迁与现代化793

发生变迁的几个原因795

自然环境796

人口797

思想798

“事件”800

文化创新800

人的行动803

技术804

评价807

社会变迁理论808

进化理论808

循环理论811

功能主义理论814

冲突理论816

综合818

现代化820

现代化过程820

现代化的社会影响821

后工业社会？826

词汇表831

参考书目845

人名译名对照表917