《人的社会化》求取 ⇩

序 陈誉 励天予1

导言1

第一编 人的社会化概述5

第一章 社会化的涵义和种类6

一、人的社会化的涵义6

二、人的社会化课题提出的历史和研究的角度10

三、人的社会化的主要种类13

四、社会化的意义15

第二章 社会化的基本内容19

一、社会化的一般内容19

二、性别角色社会化26

三、道德社会化28

四、政治社会化30

五、法律社会化32

六、心理素质社会化35

一、历史性与承续性的统一38

第三章 社会化的主要特征38

二、民族性与共融性的统一40

三、阶级性与人类性的统一43

四、阶段性与终生性的统一45

五、主动性与约制性的统一45

第四章 社会化的必要条件49

一、社会化的个体条件49

二、社会化的社会条件55

一、互动--社会化的必由之路60

第五章 社会化的基本途径60

二、个人内化的基本形式64

三、社会化的根本途径是实践68

第六章 社会化的目标70

一、社会化目标的一般认识70

二、社会化目标确立的依据73

三、人的全面发展76

第七章 中国传统的教化思想81

一、中国古代的教化思想81

二、中国近代的教化思想90

三、中国传统教化思想略评95

第八章 西方各派的社会化理论99

一、社会学派的理论99

二、心理学派的理论104

三、教育学派的理论110

第二编 社会化的历程115

第九章 儿童的社会化116

一、儿童社会化的意义116

二、学龄前儿童的社会化119

三、儿童学龄期的社会化123

四、弱智儿童的社会化126

第十章 少年的社会化131

一、少年的发展课题及其社会化目标131

二、少年的生理心理特征对社会化的影响133

三、少年心理调适社会化中的作用138

一、青年社会化的中心目标及其依据142

第十一章 青年的社会化142

二、青年社会化目标的实现145

三、青年社会化与社会参与149

第十二章 中年的社会化153

一、中年的社会责任及其社会化的特殊意义153

二、中年社会化的特点156

三、中年社会化与成人教育158

一、老年社会化的必要性和迫切性162

第十三章 老年的社会化162

二、老年社会化的心理障碍及其克服164

三、老年社会化是全社会的工作168

第十四章 罪犯的再社会化171

一、罪犯及其产生的原因171

二、罪犯再社会化的性质和意义175

三、罪犯再社会化的可能性与途径178

四、劳动改造181

第三编 社会化的环境185

一、家庭--人生的第一课堂186

第十五章 家庭186

二、家庭对个人社会化的作用189

三、现代家庭在社会化中的地位193

第十六章 学校198

一、学校的社会化作用的历史考察198

二、学校对个人社会化的作用特点200

三、现代学校教育与人的社会化203

四、工读学校--社会化的特殊机构207

第十七章 职业团体209

一、职业团体及其社会功能209

二、职业团体影响个人社会化的方式212

三、个人在职业团体中社会化的主要表现216

第十八章 社团组织219

一、社团组织的类型219

二、社团组织对个人社会化的作用221

三、文化社团的特殊功能224

一、什么叫同龄群227

第十九章 同龄群227

二、同龄群在社会化中的作用特征229

三、同龄群与代际沟通231

第二十章 参照群体234

一、参照群体及其社会化功能234

二、青春偶像对青少年社会化的影响237

三、发挥先进榜样的导向作用240

第二十一章 社区文化244

一、社区与社区文化244

二、社区文化对个人社会化的影响246

三、民俗与民风250

四、净化街头文化252

第二十二章 大众传播媒介254

一、大众传播及其媒介形式254

二、大众传播媒介对个人社会化的作用特点256

三、大众传播媒介作用的两重性及其利用260

一、谁是社会化的执行者264

第二十三章 社会化的执行者264

二、执行者在社会化过程中的地位和作用268

三、执行者的角色素质及其培养270

第四编 社会化的若干争议问题273

第二十四章 社会化与文化反哺274

一、社会化的双向性274

二、文化反哺的意义277

三、当代中国青年的文化反哺280

一、个性及其基本特征283

第二十五章 社会化与个性发展283

二、人的个性差异及其原因285

三、社会化与个性自由288

第二十六章 社会化与教化矛盾291

一、教化矛盾研究的历史和现状291

二、现代社会中的教化矛盾及其原因294

三、教化矛盾意义的辩证认识297

一、角色体系及其同个人的关系300

第二十七章 社会化与角色胜任300

二、角色期待与角色扮演302

三、社会化中的角色冲突及其解决304

第二十八章 社会化与思想政治工作308

一、思想政治工作与社会化的关系308

二、思想政治工作育人的历史经验教训311

三、发挥思想政治工作的育人功能314

第二十九章 社会化与社会约制317

一、对社会化尺度的不同理解317

二、“社会化不足”与“过分社会化”320

三、社会约制对社会化程度的意义321

第三十章 社会化与人的价值324

一、人生价值的一般结构324

二、人的价值与社会化的关系327

三、努力实现人的价值329

结束语 为实现人的现代化而努力332

后记337