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学习马克思主义立志做四有新人——《路标》序言 王占成1

第一编绪论1

第一章 学习马克思主义的根本目的和现实意义1

第一节 马克思主义是指导革命和建设的理论基础2

第二节 马克思主义是认识世界和改造世界的科学世界观和方法论8

第二章 学习马克思主义的科学态度和正确方法12

第一节 精读原著,掌握马克思主义的基本原理和精神实质12

第二节 联系实际,在实践中加深对马克思主义的认识15

第三节 坚定信念,努力把自己培养成马克思主义者20

第二编马克思主义的创立和发展24

第一章 马克思主义产生的历史必然性24

第一节 马克思主义的产生是时代发展的必然25

第一章 马克思主义是完整的科学的理论体系27

第三编马克思主义基本原理27

第二节 马克思主义是人类优秀思想文化成果的结晶27

第三节 马克思主义的创立是人类思想史上的伟大变革32

第二章 马克思主义是不断发展的科学体系36

第一节 马克思主义的内在本质是不断发展37

第二节 马克思主义在革命实践中不断发展38

第三节 马克思主义在斗争中不断发展42

第四节 马克思主义在当代面临的新课题45

第五节 依据新的实践经验坚持和发展马克思主义48

第三章 马克思主义与建设有中国特色的社会主义51

第一节 中国革命选择马克思主义是历史的必然51

第二节 建设有中国特色的社会主义是对马克思主义的丰富和发展56

第三节 马克思主义是建设有中国特色社会主义的理论基础64

第一节 马克思主义是科学的有机整体72

第二节 马克思主义的基本特征76

第二章 马克思主义学说的基础——马克思主义哲学78

第一节 辩证唯物主义——马克思主义物质运动原理78

第二节 历史唯物主义——马克思主义的社会发展原理92

第二节 剩余价值论彻底揭穿了资本主义剥削的秘密101

第三章 马克思主义的主要内容之一——马克思主义政治经济学101

第一节 科学的劳动价值论是剖析资本主义经济的理论前提101

第三节 经济危机是资本主义社会内在矛盾的必然结果105

第四节 社会主义取代资本主义是历史的必然108

第四章 马克思主义的核心——科学社会主义111

第一节 马克思恩格斯对社会主义的设想和社会主义的实现117

第二节 社会主义的基本特征123

第三节 社会主义制度的完善和发展126

第四节 坚定主产主义信念、为实现共产主义而奋斗131

第四编马克思主义青年观与青年知识分子的成长134

第一章 马克思主义青年观134

第一节 青年的地位和作用134

第二节 青年的教育139

第三节 正确地对待青年143

第四节 青年的组织和青年运动147

附录 马克思主义关于青年的论述152

第一节 树立科学的世界观157

第二章 青年知识分子成长的正确道路157

第二节 学习学习再学习161

第三节 坚持与实践与工农相结合167

第五编马克思主义经典著作选介173

一、马克思主义的第一个纲领性文献——《共产党宣言》173

二、奠定马克思主义完整学说的基本著作——《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》180

三、阐述马克思主义哲学基本原理的经典著作——《反杜林论》191

四、马克思主义国家学说的光辉篇章——《国家与革命》202

五、社会主义青年教育和思想文化建设的纲领——《青年团的任务》210

六、马克思主义认识论发展的新阶段——《实践论》215

七、马克思主义辩证法的伟大建树——《矛盾论》220

八、指导我国新民主主义革命的纲领性文件——《新民主主义论》225

九、中国青年和青年运动的指南——《青年运动的方向》230

十、马克思主义基本原理同中国社会主义实践相结合的经典性文献——《建设有中国特色的社会主义》235

后记242

1990《路标 青年学生学马列指南》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由熊仁民主编 1990 徐州:中国矿业大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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