《辩证法和形而上学》求取 ⇩

前言页1

写在前面1

一、活生生的辩证法--谈辩证法的含义及其发展3

(一)什么是辩证法3

(二)“人不能两次踏进同一条河流”5

(三)头足倒置的辩证法8

(四)科学的发展观10

二、僵死的形而上学--谈形而上学的含义及其演变14

(一)什么是形而上学14

(二)“飞矢不动”16

(三)“人是机器”18

(四)“平静的进化”21

三、唇亡齿寒--谈事物的相互联系25

(一)事物是普遍联系的25

(二)事物联系的多样性29

(三)把事物看成孤立的就是形而上学33

(四)树立“一盘棋”的思想36

四、不尽长江滚滚来--谈事物的发展变化41

(一)一切皆流，万物皆变41

(二)动中有静，静中有动44

(三)把事物看成静止不变的就是形而上学47

(四)思想必须跟上“四化”的前进步伐48

五、瓜熟蒂落--谈事物的量变和质变53

(一)孵小鸡的启示53

(二)发展是从量变到质变56

(三)坚持革命连续性和阶段性的统一61

六、螺旋式的发展--谈事物的否定之否定65

(一)孩子和脏浴水能一块泼掉吗？65

(二)发展是前进性和曲折性的统一70

(三)新生事物是不可战胜的75

(一)从“种瓜得瓜、种豆得豆”谈起80

七、“自己运动”--谈内因和外因的相互关系80

(二)正确处理内外因的辩证关系84

八、相反相成--谈事物的对立统一89

(一)一切事物都是对立统一的89

(二)发展是对立面的统一和斗争96

(三)“斗争哲学”必须批判102

九、具体问题具体分析--谈矛盾的普遍性和特殊性105

(一)从十条腿的青蛙说起105

(二)具体地分析具体的情况109

(三)坚持理论与实际相结合的原则116

结束语121