《中央革命根据地教育史》求取 ⇩

前言1

第一章中央革命根据地教育的产生和发展21

第一节中央革命根据地的行政区域范围和政治、经济概况21

中央革命根据地的行政区域范围21

中央革命根据地的政治、经济概况23

第二节中央革命根据地教育的产生26

革命根据地和苏维埃政权的建立，是中央革命根据地教育产生的前提条件26

根据地革命形势发展的客观要求27

党和苏维埃政府领导人对教育的重视，有关部门的积极努力，以及广大人民群众的密切配合30

第三节中央革命根据地教育的发展31

中央革命根据地教育的创建阶段31

中央革命根据地教育的发展阶段35

第二章苏维埃的教育方针和政策45

第一节苏维埃的教育方针45

苏维埃教育方针的提出45

苏维埃教育方针的基本内容49

第二节苏维埃的教育政策57

教育事业归苏维埃掌管57

工农及其子女有享受教育的优先权60

发挥知识分子的积极作用65

依靠群众办学69

第三章苏维埃各级各类教育事业的发展74

第一节红军教育74

红军学校教育75

平时对红军官兵的教育91

第二节干部教育98

干部学校教育101

在职干部教育113

第三节工农业余教育118

工农业余教育的组织领导119

工农业余教育的办学形式121

第四节儿童教育130

学前教育131

小学教育132

第四章教材和教学方法的改革141

第一节教材内容的改革141

废除旧教材，编写新教材141

新编教材的种类144

新教材编写的原则和内容选择的范围146

新编教材的特点148

第二节教学方法的改革157

废除旧的教学方法，采用新的教学方法157

教学方法改革的要求160

教学方法改革的原则和依据161

采取各种措施，提高教师运用新教学法的能力164

第五章教育事业的领导与管理168

第一节教育行政管理168

建立和健全各级教育行政组织168

建立教育管理体制，实行分级管理176

培训教育行政干部，提高教育管理水平178

制定教育法规，依法进行管理179

建立有关制度，组织开展革命竞赛180

创办文化教育刊物，藉以指导、推动工作183

第二节学校行政管理183

确立新的学校领导制度184

做好教师的工作，依靠教师搞好教育管理186

实行民主管理，校务公开191

加强对学生的教育与管理192

加强学校与社会的密切联系196

第六章共青团、少先队、儿童团与教育198

第一节共青团、少先队、儿童团组织在苏维埃文化教育工作中的重要作用198

共青团、少先队、儿童团是具有教育性质的组织198

加紧政治、文化教育工作，是共青团、少先队、儿童团组织的重要任务200

共青团、少先队、儿童团组织在苏维埃的文化教育工作中作出了积极的贡献204

第二节团对教育部工作的协助运动207

团对教育部工作协助运动的提出208

团如何开展对教育部工作的协助运动210

协助运动对革命根据地教育工作产生的影响212

第七章中央革命根据地教育的基本经验215

党和苏维埃政府领导人重视教育，领导教育，亲自办教育215

正确处理教育与政治、经济的关系，教育为革命战争和苏维埃建设服务222

加强教育与劳动的联系，培养学生成为有对于劳动的坚强的意志的完全的新人物229

利用旧知识分子和培养工农知识分子，建立一支革命的教师队伍232

依靠群众办学，多种形式办学，勤俭办学236

附Ⅰ中央革命根据地教育大事记245

一九二七年245

一九二八年247

一九二九年249

一九三○年253

一九三一年259

一九三二年270

一九三三年284

一九三四年308

附Ⅱ中央革命根据地区域图1

附Ⅲ苏维埃教育法规目录表325

附Ⅳ红军、干部、工农业余教育、小学教育课本表328