《中学中文教学论集 增订本》

甲、教学目标与观念3

一、国文教学的两个基本观念叶圣陶3

二、王力谈语文教育与文化王力7

三、第一语言与第二语言刘殿爵13

四、中文教育基本观念之我见苏文擢20

五、从王力教授“只作白话文”的观点说起并试论文言文的存废杜祖贻24

六、语文与思想萧炳基27

七、香港中学中国语文教学存在的几个问题庞德新31

八、中文教学目标的争辩冯翰文40

九、谈中学中国语文科教师对本国学问进修的基本态度韩炎联45

乙、教学心理、课程与教学设计53

一、语文教学的心理学问题潘菽53

二、中国语文的心理与研究高尚仁65

三、语文教学程序初探张寿康68

四、以作文为中心科学地安排语文教学龚肇兰72

五、以语文基础知识为系统何彦钓76

六、谈谈我的单元总结三步法林建80

七、初中中文「分点设格」教学体系暨中一教学设计毛永勤83

八、中四中文教学设计毛永勤95

丙、阅读教学113

一、范文教学之实施要领李金城113

二、“得失观”实为可取王松盛130

三、浅论启发式郑大衡134

四、中学语文教学方法改革情况综述裘樟鑫139

五、带进去，引出来——《梦游天姥吟留别》课堂教学记实时雁行151

六、如何指导中学生进行阅读理解练习欧阳汝颖162

七、解词应注意的事项赵元任165

八、注意群句（语段）教学张寿康171

九、要把语法教活吕淑湘178

十、填空法应用在语法修辞教学的尝试范国183

十一、中学中国语文科范文教学八大流弊王培光189

十二、中学中文课外阅读试验计划简介周侃若195

丁、写作教学与说话教学207

一、写作专门能力与基本能力的培养张鸿苓等207

二、观察、分析与表达能力的培养刘胐胐、高原222

三、一种激发学生写作兴趣的好形式符国松231

四、谈作文教学的几个问题张志公234

五、作文指导与讲评王文炳等242

六、香港中学生作文字句病例分析萧炳基246

七、写作教学的新尝试李百强260

八、协助学生运思的写作教学尝试王培光269

九、研究学生的写作思维过程的方法谢锡金278

十、怎样进行说话训练陈建民288

戊、新论增补295

一、香港中文教学的发展及现存问题陈志诚295

二、谈中学中国语文科阅读教材的份量问题陈炜良310

三、语文教师延续教育课程的实用性与非实用性李学铭315

四、从新修订的中学中国语文科课程给予教师培训工作的新课题看课程实施与教师培训的关系欧阳汝颖328

五、香港广州话教学的字音文白异读问题余廼永337

附录近三十年香港出版的一些中文教学书刊344