《重建阅读空间》

重建阅读空间(代序)1

读蒙田的《随感录》1

安德洛玛刻的形象及其悲剧性格16

读《曼侬·莱斯戈》33

北美荒原上的文明人——读夏多布里盎的《阿达拉》39

一个有许多窗口的房间——读巴尔扎克的《高老头》49

常读常新的《巴马修道院》53

“照到人心深处”的一束“强烈亮光”——读斯丹达《意大利遗事》61

夏尔·波德莱尔69

伊甸园中的一枚禁果——谈谈波德莱尔的《恶之花》87

又一束“恶之花”98

附：说散文诗101

暗影和光辉的混合——读雨果的《九三年》105

曾经沧海难为水——略谈阿兰—傅尼埃的《大个儿英纳》114

《大西洋岛》译序121

评《勒内·莱斯》——中译本代序125

黛莱丝，包法利夫人的姐妹——读莫里亚克的《黛莱丝·戴克茹》134

让·阿努伊和他的《安提戈涅》142

《夜森林》译序152

火星人?现代人?——《一对年轻夫妇》译本序158

阿尔贝·加缪166

多余人?抑或理性的人?——谈谈加缪的《局外人》180

荒诞·反抗·幸福——加缪《西绪福斯神话》译后188

谈谈阿尔贝·加缪的《鼠疫》197

法官一忏悔者——谈谈加缪的《堕落》205

流放与王国——《加缪中短篇小说集》译后214

我读《不贞的妻子》222

我读《来客》229

《波德莱尔美学论文选》译本序234

巴尔扎克：观察者?洞观者?——《波德莱尔美学论文选》译后随想255

比喻式批评的凤凰涅槃——《波德莱尔美学论文选》译后随想264

读《批评生理学》273

拉辛与法国当代文学批评296

批评是一种对话——读托多罗夫的《批评之批评》318

读《福楼拜评传》——为怀念我敬爱的老师幸健吾先生而作327