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目录3

第一章　概论3

第一节 语言的本质、起源和发展3

第一编 语言基础知识3

第二节 现代汉语的形成和它的方言7

一、语音的性质11

第一节 语音概说11

第二章　语音11

壹．现代汉语11

二、语音的基本概念13

三、汉语拼音方案和国际音标16

第二节 声母21

第三节 韵母29

第四节 声调35

第五节 音节38

第六节 音变41

第三章　文字49

第一节 汉字的起源和特点49

第二节 汉字的造字方法51

第三节 汉字的形体54

第四节 汉字的改革64

第五节 正确使用汉字68

第四章　词汇72

第一节 词72

附：简称和数词缩语77

第二节 词义79

第三节 现代汉语词汇的组成和发展92

第四节 熟语102

第五节 词语的解释111

第一节 词秦（也叫语素）121

第五章　语法121

第二节 词124

第三节 词组151

第四节 句子（单句）157

第五节 复句206

第六节 标点符号的用法222

附：四种教材语法体系比较表231

第六章　修辞243

第一节 修辞总说243

第二节 词语的选择和锤炼247

一、利用特殊语序259

第三节 句子的调整和修饰259

二、美化结构形式263

三、变换语气口气274

四、运用形象描写方法279

五、修辞方法的综合运用289

贰．古代汉语292

第七章　音韵知识292

第一节 为什么要学习音韵知识292

第二节 上古语音301

第三节 中古语音307

第四节 近古语音317

第八章　词汇322

第一节 单音词和复音词322

第二节 词的古义和今义334

第三节 词的本义和引申义341

第四节 同义词和反义词347

第九章　语法357

第一节 实词357

第二节　虚词407

第三节 句式480

第二编 文学基础知识509

壹．文学原理基础知识509

第一章　文学的基本特点509

第一节 文学的形象性509

第二节 文学的真实性512

第三节 文学的倾向性516

第二章 文学的社会作用519

第一节 文学的认识作用519

第二节 文学的教育作用521

第三节 文学的美感作用522

第三章 文学作品的内容和形式525

第一节 文学作品的内容与形式的关系525

第二节 题材和主题527

第三节 情节和结构530

第四节 文学语言536

第四章　文学作品的体裁541

第一节 诗歌541

第二节 小说543

第三节 戏剧文学545

第四节 散文552

第一节 文学批评554

第五章 文学的批评和鉴赏554

第二节 文学鉴赏558

贰．中国古代近代文学562

第六章 上古至战国的文学562

第一节 概说562

第二节 古代神话563

第三节 《诗经》564

第四节 先秦散文566

第五节 《楚辞》574

第一节 概说577

第七章　秦汉文学577

第二节 汉赋578

第三节 司马迁和《史记》580

第四节 汉乐府582

第八章　魏晋南北朝文学584

第一节 概说584

第二节 建安文学585

第三节 正始文学588

第四节 陶渊明589

第五节 南北朝文学591

第六节 志怪小说与轶事小说593

第七节 《文心雕龙》594

第九章　隋唐五代文学597

第一节 概说597

第二节 李白599

第三节 杜甫600

第四节 白居易602

第五节 古文运动和韩愈、柳宗元603

第六节 中唐其他诗人607

第七节 晚唐文学608

第八节 唐代传奇611

第九节 唐五代词612

第十章　宋代文学614

第一节 概说614

第二节 北宋诗文革新运动和欧阳修、王安石615

第三节 宋词618

第四节 陆游621

第五节 宋代话本623

第十一章　元代文学625

第一节 概说625

第二节 元杂剧625

第三节 关汉卿和王实甫627

第四节 元散曲629

第五节 南戏630

第六节 元代诗文631

第十二章　明代文学632

第一节 概说632

第二节 明代小说633

第三节 明代戏曲638

第四节 明代散文639

第一节 概说642

第十三章　清初至清中叶文学642

第二节 清初至清中叶戏剧643

第三节 清初至清中叶小说644

第四节 清初至清中叶诗文648

第十四章　近代文学——晚清至“五四”的文学651

第一节　概说651

第二节 近代小说652

第三节 近代诗文654

第十五章　中国现代文学发展概况658

第一节　概说658

叁．中国现代文学658

第二节 “五四”和第一次国内革命战争时期的文学659

第三节 第二次国内革命战争时期的文学663

第四节 抗日战争前期的文学665

第五节 抗日战争后期和解放战争667

时期的文学667

第十六章 文艺运动与思想斗争671

第一节 “五四”新文化运动671

第二节 文学革命673

第四节 对“学衡派”的斗争676

第三节 对林纾等复古派的斗争676

第五节　对“甲寅派”的斗争677

第六节 对胡适提倡“整理国故”运动的斗争677

第七节　对“现代评论派”的斗争678

第八节 “革命文学”的倡导和论争679

第九节 关于文艺大众化的讨论680

第十节 “国防文学”与“民族革命战争的大众文学”两个口号的提出和论争680

第十一节 对“民族主义文学”的斗争682

第十二节 对“新月派”的斗争683

第十三节 对“自由人”“第三种人”的斗争684

第十五节 民族形式问题的论争685

第十四节 对“论语派”的斗争685

第十六节 对梁实秋“与抗战无关”论的斗争687

第十七节 对“反对作家从政”论、“文学贫困”论、“冷静超脱”论的批评斗争687

第十八节 对“战国策”派的斗争688

第十九节 文艺整风运动689

第十七章　文学社团和流派691

第一节 文学研究会691

第二节 创造社692

第五节 未名社693

第四节 莽原社693

第三节 语丝社693

第六节 沉钟社694

第七节 上海戏剧协社694

第八节 南国社695

第九节 鸳鸯蝴蝶派695

第十节　太阳社696

第十一节　“左联”696

第十二节 中国诗歌会697

第十三节 中华全国文艺界抗敌协会697

第一节 鲁迅及其作品699

第十八章　作家作品699

第二节 郭沫若及其作品704

第三节 茅盾及其作品708

第四节 叶圣陶及其作品711

第五节 郁达夫及其作品713

第六节 冰心及其作品715

第七节 朱自清及其作品717

第八节 闻一多及其作品718

第九节 巴金及其作品720

第十节 老舍及其作品721

第十一节 曹禺及其作品723

第十二节 田汉及其作品725

第十三节 夏衍及其作品727

第十四节 左联五烈士及其作品728

第十五节 艾青及其作品731

第十六节 张天翼及其作品732

第十七节 沙汀及其作品733

第十八节 艾芜及其作品734

第十九节 臧克家及其作品735

第二十节 田间及其作品736

第二十一节 赵树理及其作品738

第二十二节 丁玲及其作品739

第二十三节 周立波及其作品741

第二十四节 孙犁及其作品743

第二十五节 李季及其作品744

第二十六节 柳青及其作品745

第二十七节 刘白羽及其作品747

肆．外国文学749

第十九章　外国著名作家作品简介749

第一节 古希腊神话和荷马史诗749

第二节 《伊索寓言》750

第三节 《一千零一夜》751

第四节 莎士比亚751

第五节 拜伦753

第六节　雪莱754

第七节 狄更斯755

第八节 莫里哀756

第九节 巴尔扎克758

第十节 雨果759

第十一节 都德760

第十二节 左拉761

第十三节 莫泊桑762

第十四节 鲍狄埃763

第十五节 歌德764

第十六节 席勒765

第十七节 海涅766

第十八节 塞万提斯768

第十九节 安徒生769

第二十节 普希金770

第二十一节 果戈理771

第二十二节 屠格涅夫773

第二十三节 别林斯基774

第二十四节 车尔尼雪夫斯基775

第二十五节 杜勃罗留波夫776

第二十六节 托尔斯泰777

第二十七节 契诃夫779

第二十八节 高尔基780

第二十九节 马雅可夫斯基782

第三十节 法捷耶夫783

第三十一节 奥斯特洛夫斯基785

第三十二节 裴多菲786

第三十三节 惠特曼787

第三十四节 马克·吐温788

第三十五节 小林多喜二789

第三十六节 泰戈尔790

第三编 逻辑、写作知识795

壹．逻辑知识795

前言795

第一章　概念要明确797

第一节 概念的概述797

第二节 明确概念的要求798

第三节 明确概念的方法801

第二章　判断要恰当807

第一节 判断的概述807

第二节 简单判断808

第三节 复合判断814

第三章　推理要合乎逻辑823

第一节 推理的概述823

第二节 演绎推理824

第三节 归纳推理834

第四章　思维要遵守逻辑规律839

第一节 逻辑思维基本规律概述839

第二节 逻辑思维的基本规律840

第五章　论证要有说服力844

第一节 论证的概述844

第二节 证明的种类845

第三节 证明的规则847

第四节 反驳的种类849

贰．写作知识851

第六章　主题、材料、标题851

第一节 主题851

第二节 材料853

第三节 标题857

第七章　结构859

第一节 结构的意义、原则和要求859

第二节 常见的结构方式860

第三节 层次和段落862

第四节 过渡和照应863

第五节 开头和结尾865

第八章　表达方式869

第一节 叙述、描写、抒情869

第二节 议论、说明879

第一节 记叙文882

第九章　常用文体882

第二节 论说文890

第三节 应用文900

第十章 文章的修改912

第一节 修改的意义912

第二节 修改的步骤和要求913

第三节 修改的内容和方法913

第四编 中学语文教学法919

第一章　总论919

第一节 中学语文学科的性质和目的任务919

第二节 中学语文教学的内容和原则921

第三节 语文教学的一般过程925

第四节 语文教学的基本方式方法928

第五节 语文的考试考查935

第六节 备课936

第七节 课外阅读和课外语文活动939

第八节 教学研究活动942

第二章　阅读教学（上）944

第一节 记叙文教学944

第二节 说明文教学950

第三节 议论文教学953

第四节 语文知识短文教学960

第三章　阅读教学（下）963

第一节 诗歌教学963

第二节 散文教学968

第三节 小说教学974

第四节 剧本教学978

第五节 文言文教学981

第四章　作文教学987

第一节 作文教学的目的、要求和计划987

第二节 作文练习的方式方法989

第三节 作文指导993

第五编 附录1003

第一章　诗词格律常识1003

第一节 诗律1003

第二节 词律1011

第二章　语文教学常用工具书简介1018

第一节 常用工具书简介1018

第二节 工具书的使用方法1025

第三章　简化字与繁体字对照表1029