《中外教论荟萃》

一、教育的地位和功能1

1、教育是伟大的事业1

2、教育为治国、强国之本4

3、教育是社会和文化延续的工具11

4、人才出于教育12

5、教育能正人心22

二、教育的本质和宗旨、目标25

1、教育的本质25

2、教育要普及30

3、教育要适合国情31

4、教育要不断改革35

5、教育宗旨和培养目标39

6、德育49

7、智育58

8、美育61

9、体育65

10、劳动教育69

三、教育艺术和方法74

1、教育是一门科学74

2、教育艺术76

3、陶冶和磨炼学生81

4、了解、尊重、爱护学生84

5、掌握学生的发展水平、学习心理90

6、唤起学习兴趣和好奇心98

7、引导学生积极思维和发现103

8、启发式教学110

9、教学生如何学114

10、因材施教121

11、对学生严格而不粗暴123

12、注重正面教育132

13、实践教育136

14、寓教于乐140

15、帮助后进学生143

四、教师146

1、教师的地位和作用146

2、尊师重道教学相长151

3、教师是人类灵魂工程师158

4、献身教育事业161

5、教师的职责164

6、教师的品格170

7、教师素养174

8、师表和身教181

9、教育者必受教育188

10、庸师误人子弟193

五、教育类型和层次195

1、学校为育才之母195

2、校长是学校的灵魂197

3、儿童教育201

4、中学教育214

5、大学教育218

6、师范和职业教育225

7、留学和毕业后教育232

8、环境教育236

六、家庭教育239

1、家庭教育的潜移默化功能239

2、家长对子女的爱246

3、父母的职责252

4、家教的艺术261

七、求学与治学275

1、学需立志275

2、勤学苦读279

3、博学贯通284

4、好思穷理290

5、贵疑好问294

6、循序渐进298

7、学以致用301

附录一：教育名人305

附录二：中国教育大事记389

附录三：外国教育大事记421