《科技写作学》求取 ⇩

上篇 科技写作导论1

第一章 科技写作概述1

第一节 科技写作关系的要素1

一、科技写作关系的主体1

序 辛厚文1

二、科技写作关系的客体2

三、科技写作关系的受体3

四、科技写作关系的内容4

一、科技写作活动的特点5

第二节 科技写作活动的特征5

二、科技写作活动的功能7

三、科技写作活动的模式8

第三节 科技写作发展的历史12

一、生产实践是科技写作的源泉12

二、中国古代科技写作史梗概13

三、国外科技名著的历史影响15

思考与练习16

二、科技写作学研究的对象17

一、科技写作学的定义17

第一节 科技写作学的基本概念17

第二章 科技写作学概述17

三、科技写作学的学科体系18

四、科技写作学的发展趋势19

第二节 科技写作教学20

一、科技写作课的含义和性质20

二、科技写作能力的培养23

思考与练习27

一、概述28

第一节 主体准备28

第三章 科技写作的准备阶段28

中篇 科技写作过程论28

二、主体素质的准备30

三、主体修养的准备34

四、主体能力结构的准备36

第二节 客体采选41

一、概述41

二、课题确定的原则44

三、信息采集的途径47

四、媒体选择的程序52

一、概述55

第三节 受体研究55

二、学术类作品的读者58

三、应用类作品的读者62

四、新闻类作品的读者65

五、普及类作品的读者67

第四节 立意谋篇69

一、确立中心69

二、选取材料73

三、安排结构75

思考与练习82

一、科技书面语85

第四章 科技写作的行文阶段85

第一节 语言85

二、科技辅助书面语93

第二节 表达98

一、叙述及其要求99

二、说明及其要求101

三、论证及其要求104

四、图式及其要求107

一、文面的含义及作用114

第三节 文面114

二、文面的内容及要求115

思考与练习119

第五章 科技写作的修改阶段122

第一节 科学性的掌握122

一、掌握科学性的意义122

二、如何判断初稿的科学性122

三、保证科学性的原则和方法126

一、概述128

第二节 反馈的利用128

二、反馈信息的收集134

三、反馈信息的处理136

第三节 修改的过程140

一、修改的含义140

二、修改的程序141

三、修改的方法148

思考与练习149

一、学术类文体的特点151

第一节 学术类文体概述151

第六章 学术类文体151

下篇 科技写作文体论151

二、学术类文体的种类152

三、学术类文体的标准格式156

四、文后参考文献著录规则161

第二节 科技论文体的写作164

一、学术论文的写作要求164

二、学位论文的写作要求171

一、考察报告173

第三节 科技报告体的写作173

二、调查报告178

三、实验、试验报告181

第四节 科技情报体的写作185

一、综述185

二、述评188

三、文摘190

四、动态194

思考与练习195

文选6-1 蜂花粉对小白鼠免疫机能的影响 董再珍 王龙196

文选6-2 指数折射率平面光波导的WKB模方程 马春生 刘式墉201

文选6-3 杭州西湖生成的原因 竺可桢204

文选6-4 1980年中国气候概况综述 冯佩芝 李翠金207

第七章 应用类文体209

第一节 应用类文体概述209

一、科技应用文的含义209

二、科技应用文的特点210

三、科技应用文的种类212

第二节 科技项目管理应用文的写作214

一、科研项目建议书214

二、可行性研究报告218

三、科研项目申请书222

四、技术合同书226

第三节 科技成果管理应用文的写作231

一、科技成果鉴定证书231

二、国家发明奖申报书235

三、自然科学奖申报书241

四、专利申请文件243

第四节 科技行政管理应用文的写作247

一、公文247

二、简报252

三、广告254

思考与练习259

文选7-1 国家自然科学基金重大项目建议书260

文选7-2 国家自然科学基金申请书263

文选7-3 国家自然科学奖申报书267

第八章 新闻类文体269

第一节 新闻类文体概述269

一、科技新闻的概念269

二、科技新闻的体裁270

三、科技新闻的特点272

四、科技新闻的采访274

第二节 科技消息的写作279

一、科技消息的特点279

二、报道角度的选择279

三、消息结构的安排281

四、消息标题的制作286

第三节 科技新闻资料的写作289

一、科技新闻资料的特点289

二、科技新闻资料的采编要领290

思考与练习291

文选8-1 四达252型汉字语音系统通过鉴定292

文选8-2 资料：“地球日”的由来293

第九章 普及类文体294

第一节 普及类文体概述294

一、科普创作的含义294

二、科普创作的过程295

三、科普作品的种类297

一、科学小品的含义和特点301

第二节 科学小品的创作301

二、科学小品的创作方法304

第三节 科教影视剧本的创作307

一、科教影视片的特点和类别307

二、剧本是科教影视之本309

三、文学剧本的创作方法312

思考与练习314

文选9-1 杜鹃 郭沫若315

主要参考书目316

后记318