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第一编中华德文化在公共生活中的现代践行3

人为什么需要道德——一种类型学分析3

公共文明略论13

和谐社会的俭约之道20

道德榜样与道德人格37

中国传统道德观念中的“核心正能量”——兼论实现“中国梦”的民族精神基因46

共享发展理念中的传统文化基因57

“红船精神”对中华民族精神的传承与发展71

生态文明与尊重自然的伦理精神79

论低碳生活的伦理意蕴91

消费方式异化的伦理辨析104

论天人合一的道德主体性117

荀子伦理思想的生态之维及现实价值124

跨越义与正义的鸿沟——构建现代中国法律的伦理基础133

以德治国与推进国家治理现代化153

现阶段我国实现共同富裕的道德补偿机制研究163

第二编中华德文化在职业生活中的现代践行173

中国传统道德信仰教育的四维建构及其借鉴173

师德内涵的二维阐释182

师德修养视域下的儒家君子人格195

简论朱熹的儿童道德养成教育思想203

明代的平民讲会及其对个体人格建构的影响——以泰州学派为例210

高校教师的德性生活困境与反思217

中国古代文论教学中的道德伦理视角228

伦理引导战争观念探析240

孙中山的武德思想及当代启示250

第三编中华德文化在家庭生活中的现代践行265

中国家文化论纲265

家正国清：优良家风家规的伦理价值探索276

孟子尊老敬长思想研究285

《颜氏家训》的孝道思想及其特色295

王阳明的家庭伦理思想及其现实意义306

论袁黄的家训教化与功过格修养法322

曾国藩家训思想与教化路径新探333

第四编中华德文化在个体生活中的现代践行345

论作为美德的宽容345

礼貌是养成美德的基本环节355

论公民美德与全民守法的内在逻辑372

正义的实现：个体的德性涵育与社会的政治建构——论亚里士多德的正义实现思想386

当代道德建设中德福一致的可能形态与实践基础论纲399

“幸福都是奋斗出来的”的伦理意蕴408

庄子幸福实践的个人当为思考415

“修己”与“安人”——“中庸”内涵辨正及其伦理原则探析429

儒家文化中“孝”与“修身”关系探析442

“尊德性而道问学”——朱、陆修养工夫论的思想渊源及其比较450