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练句篇1

一、为什么要进行句子读写训练1

二、句子读写训练的目的任务是什么1

三、怎样把句子写正确2

1基本结构要完整2

2 添加成分写具体7

3 砍去枝叶抓主干19

4 变换句式练表达22

5 几句话合成一句话28

四、怎样做到准确地理解，确切地表达32

1读句时，细心体会重点词准确地理解句意32

2 写句时，做到用词恰当确切地表达句意35

五、怎样修改病句37

六、怎样正确理解和使用关联词语45

1并列关系45

2 递进关系47

3 取舍关系48

4 承接关系50

5 转折关系51

6 因果关系53

7 假设关系55

8 条件关系56

9 让步关系58

七、怎样理清句子内容的逻辑63

1概念要清楚63

2 判断要正确66

3 推理要恰当68

八、怎样读懂和正确使用修辞方法71

1比喻71

2 拟人74

3 排比76

4 夸张78

5 设问和反问80

九、怎样正确使用标点符号83

1句号、问号、叹号83

2 逗号84

3 冒号和引号86

4 引号的特殊用法88

5 顿号89

6 省略号90

7 书名号92

8 分号93

阅读篇96

一、为什么在小学阶段要加强阅读训练96

二、小学阅读训练的要求是什么97

三、怎样读懂自然段97

1总分关系，抓中心句97

2 并列关系，层意合并100

3 展开关系，抓住要点102

四、怎样读懂结构段108

1怎样分段109

（1）划分结构段的最基本的方法109

（2）按时间的变化分段113

（3）按地点的变换分段115

（4）按事情的发展顺序分段120

（5）按事物的几个方面分段125

（6）通过课题分析抓住全文的重点段落128

（7）造择最合适的分段方法133

2怎样概括段落大意139

（1）摘句归纳法139

（2）层意归纳法143

（3）要点扩展法146

五、怎样归纳文章的主要内容150

1综合段意法150

2 课题扩展法157

3 重点段分析法161

六、怎样总结文章的中心思想166

1主要内容分析法166

2 题目剖析法172

3 重点、语句分析法175

七、怎样理清文章的思路183

八、怎样总结文章的写作方法189

1叙事文章的六要素189

2 记叙的顺序191

3 分辨文章内容的主次198

4 注意文章的开头和结尾201

作文篇205

一、为什么小学阶段要强化作文训练205

二、小学各年级作文训练的重点和要求是什么205

三、怎样写好一段话209

1按事情过程的顺序写段209

2 按时间的先后顺序写段210

3 按地点的变换顺序写段211

4 按照先总述后分述的方法写段213

5 围绕中心句写段214

四、怎样写记叙文216

1小学生写记叙文的一般步骤是什么216

怎样观察216

（1）两种观察方式216

（2）抓住事物特征218

（3）注意观察顺序219

怎样积累221

（1）生活积累222

（2）阅读积累223

（3）素材积累224

怎样审题225

（1）要弄清题目的类型225

（2）要明确题目的范围227

（3）抓住题目的眼睛230

（4）看清题目的要求231

怎样选择材料233

（1）要围绕中心思想选择材料233

（2）要选择典型的材料235

（3）要选择新颖的材料238

怎样组织材料240

（1）要围绕中心组织安排材料240

（2）要分清材料的主次243

（3）要会列写作提纲247

2小学生写记叙文的方法有哪些250

怎样记事250

（1）记事必须要素齐全250

（2）记事常用的三种方法253

（3）记事要确定人称256

怎样写人260

（1）写自己熟悉的人260

（2）通过具体事例写人263

（3）灵活运用描写人物的方法264

怎样状物273

（1）状物要具体描写273

（2）状物要抓住特征274

（3）状物要借物抒情275

怎样记叙活动276

（1）按活动顺序依次记叙277

（2）记叙活动要注意有详有略282

3小学生作文的基本要求是什么？285

（1）思想健康286

（2）中心明确287

（3）内容具体287

（4）条理清楚287

（5）详略得当288

五、怎样写应用文288

1一般书信289

2 日记291

3 读后感293

六、怎样写其他形式的作文295

1扩写295

2 缩写297

3 改写299

4 看图作文302

附304

近几年北京市部分区县统考作文题304

1993年天津市部分区小升初（重点中学）综合考试作文题306