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概述1

第一章明、清时期的学校教育9

第一节学校设置9

一、民间学塾9

二、官办学塾10

三、书院12

四、官学14

第二节教学17

一、启蒙教学17

二、官学、书院教学18

第三节学籍管理20

一、入学20

二、学业考核21

三、学生待遇22

四、人才输送23

第二章幼儿教育30

第一节幼儿园、班设置30

一、蒙养班30

二、幼稚园、班30

三、幼儿园、班31

第二节幼儿园管理38

一、领导管理体制38

二、幼儿园编制41

第三节保育44

一、生活制度45

二、膳食供应46

三、卫生工作48

第四节教育49

一、课程及教材49

二、教育活动51

第三章小学教育56

第一节普及义务教育56

一、民国时期普及工作56

二、解放后的普及工作57

第二节学校设置67

一、清代小学堂设置67

二、民国时期小学校设置70

三、解放后小学校设置77

第三节学校管理91

一、机构、编制91

二、学生学籍管理97

第四节教学103

一、课程设置103

二、编班、班额111

三、教学方法113

第五节德育117

一、思想品德课117

二、活动课程120

三、儿童组织123

四、德育评估124

第六节学校体育与卫生125

一、学校体育125

二、学校卫生130

第七节特殊教育135

一、盲聋哑教育135

二、弱智儿童教育135

附：部分小学简介136

一、兴义市红星路小学136

二、兴义市戈备小学137

三、普安县青山小学138

第四章中学教育140

第一节学校设置140

一、清末、民国时期的中学校140

二、解放后中学设置144

第二节学校管理157

一、学校机构157

二、招生163

三、学生学籍管理166

第三节课程设置174

一、民国时期课程设置174

二、解放后课程设置176

第四节德育183

一、德育内容183

二、政治课设置187

三、德育组织189

第五节体育卫生196

一、学校体育196

二、学校卫生204

附：部分中学简介207

一、兴义一中207

二、安龙一中210

三、牛场中学212

第五章职业教育215

第一节 发展概况215

第二节初级职业学校220

一、初等实业学堂220

二、初等实业学校220

三、初级卫生学校221

第三节职业中学222

一、农业中学222

二、职业初中224

三、职业高中225

四、教学230

第四节中等技术学校236

一、学校设置236

二、学生246

三、学校管理249

附：部分职业中学简介253

一、晴隆县学官民族职业中学253

二、兴义市高级职业中学254

第六章师范教育257

第一节 发展概况257

第二节学校设置261

一、初级师范学校261

二、中等师范学校266

三、高等师范学校273

第三节管理体制与组织机构273

一、管理体制273

二、组织机构275

第四节教学277

一、课程设置277

二、教材282

三、教育实习285

第五节德育287

一、政治理论课288

二、德育途径290

第六节学生待遇及毕业分配294

一、学生待遇294

二、毕业分配296

第七章高等教育299

第一节黔西南民族师范高等专科学校299

一、发展概况299

二、管理体制与组织机构300

三、教学工作303

四、思想政治教育与品德教育308

五、学生309

六、教师311

七、体育卫生工作312

八、学校设施313

九、办学成果314

第二节贵州广播电视大学黔西南州分校317

一、学校沿革317

二、管理体制与组织机构317

三、开设专业及教学辅导317

四、思想品德教育及体育卫生工作318

五、招生工作与毕业分配319

六、学校设施321

七、办学成果321

第三节卫星电视师范专科学校324

一、成立经过324

二、管理体制与教学辅导325

三、考试与成果325

第四节高等教育自学考试325

一、性质和任务326

二、考试对象和毕业后的待遇326

三、学历层次和考籍管理326

四、考核办法327

五、考试进程与成果327

第八章民族教育330

第一节 发展概况330

第二节民族初等教育333

一、民族小学的发展与分布333

二、特殊政策与措施337

三、管理与教学340

附：部分民族小学简介343

一、兴仁县陈家沟民族小学343

二、安龙县永和民族小学344

三、兴义市巴结民族小学346

第三节民族中等教育347

一、民族中学的发展与分布347

二、特殊政策与措施349

三、民族中学的管理与教学350

四、普通中学和中等专业学校的各种民族班351

五、民族行政管理学校352

附：部分民族中学简介354

一、望谟县民族中学354

二、贞丰县民族中学356

三、晴隆县民族中学357

第四节民族师范教育358

一、安龙民族师范学校358

二、黔西南民族师范高等专科学校361

第九章成人教育362

第一节管理体制362

一、民国时期社会教育的领导管理362

二、解放后成人教育的领导管理363

第二节扫盲教育366

一、发展概况366

二、扫盲对象与脱盲标准374

三、课本、课时376

第三节职工业余文化教育378

一、发展概况378

二、参加学习人员及课程安排379

三、开展职工业余教育情况379

第四节成人学校382

一、学校办理社会教育382

二、农民业余文化学校382

三、小学教师进修学校385

四、中等师范函授广播学校386

第五节 中等教育自学考试387

第十章教育行政389

第一节教育行政机构389

一、州级教育行政机构389

二、县及县以下教育行政机构394

三、专门委员会397

四、教育行政管理体制400

第二节 学校党群组织402

第三节教育视导405

一、教育视导机构406

二、教育视导区407

三、教育视导工作407

第四节教育经费、校舍与设备413

一、教育经费413

二、校舍与设备420

第十一章教师422

第一节教师队伍422

一、明清时期各种学校教师队伍422

二、初等学校教师队伍423

三、中等学校教师队伍427

四、高等学校教师队伍432

第二节教师的任用、培训、考核433

一、教师的任用433

二、教师的培训437

三、教师的考核442

第三节教师的社会地位446

一、落实知识分子政策446

二、隆重举行教师节庆祝活动，形成全社会尊师重教的风尚447

第四节教师的经济待遇449

一、工资449

二、福利452

第十二章教育研究456

第一节教育科研机构和研究活动456

一、各级教研机构沿革与发展456

二、教研活动464

第二节教育学术团体和学术活动470

一、学会470

二、学科研究会470

三、章程473

四、学术活动489

第三节科研成果493

一、著作493

二、论文494

三、调查研究496

第四节教育报刊499

一、室刊499

二、会刊500

第十三章人物502

第一节 传略502

第二节 简介515

第三节优秀教师名录530

一、获州级以上荣誉称号的教育工作者名录530

二、中华人民共和国成立以来参政教师名表546

三、中小学特级教师名录549

四、高校、中专、中小学莸高级专业技术职务的教师名表549

五、长期坚持在黔西南从事教育工作的外地籍教师名表558

六、教育世家名表576

七、从事教育工作满35年以上教师名录577

第四节优秀人才名表（录）582

一、黔西南籍教授、副教授、研究员名表582

二、进士名表584

三、留学生名表586

四、博士、硕士研究生名表588

五、1978～1993年考取本科大学生学名录591

大事记604

附录635

后记659