《课堂学习中的十万个为什么 中学古代汉语》求取 ⇩

1.为什么要学习古代汉语1

2.古代汉语学习研究的主要内容和对象是什么2

3.怎样学好古代汉语4

4.《尔雅》是一部什么书5

5.《说文解字》是一部什么书7

6.什么叫象形字和指事字9

7.什么是会意字和形声字10

8.《康熙字典》是一部怎样的书11

9.《辞源》和《辞海》是两部怎样的书13

10.什么叫反切法,直音法和叶(xié)音法14

11.什么是诗词的平仄规则16

12.训诂学是一门什么样的学问18

13.训诂方法应注意什么19

14.什么是词义的扩大、缩小和转移21

15.文言文中的字词难以记忆怎么办22

16.什么叫做“破读”24

17.“破读字”之间有哪些规律可循26

18.通假字是怎样形成的28

19.怎样掌握文言文通假字的规律30

20.古今字和假借字区别在哪里32

21.古诗文中的联绵词有什么特点33

22.怎样辨析古诗文中的联绵词35

23.怎样确定偏义复词的词义36

24.古今同形异义词有什么特点38

25.为什么“臭”字也可译为“香”呢40

26.赵使者蔺相如为什么能“指示”秦王42

27.为什么“日”字放动词前有不同释义43

28.刘备“痛恨”桓帝和灵帝吗45

29.怎样从词义方面辨析文言同义词46

30.古诗文中这些地名指什么地方48

31.怎样从上下意思判断名词活用为动词50

32.怎样从语法角度鉴别名词活用为动词51

33.文言文动词有哪些常见类型54

34.处于句中什么位置的动词,可活用为名词56

35.两个动词连用或动词叠用,其中有活用为名词的吗57

36.怎样辨认活用为动词的方位名词59

37.怎样识别活用为动词的形容词61

38.“之”字作动词有几种常见形式62

39.处于什么位置的形容词,可活用为名词64

40.以形容词为中心的名词性词组,其常见标志是什么67

41.文言文有哪些常见的人称代词68

42.文言文谦称和尊称常用哪些代词70

43.文言中有哪些用法较固定的指示代词72

44.文言文有哪些用法较灵活的指示代词74

45.文言文疑问代词有哪些用法75

46.怎样简易记忆文言表数方法77

47.文言文怎样表示复数78

48.文言文怎样表示序数、分数、概数、虚数和不定数80

49.诸葛亮是个巨人吗82

50.常用表范围的副词有哪些83

51.常见表程度的副词有哪些85

52.常见表示现在和将来的时间副词有哪些87

53.常见表过去时间的文言副词有哪些88

54.常见表示时间长短的文言副词有哪些89

55.常见表情态的文言副词有哪些91

56.常见表肯定和否定的副词有哪些93

57.“者”字主要语法功能是什么94

58.“者”字在句中怎样起表语气作用96

59.“所”字最主要用法是什么97

60.“所”字有哪些特殊用法99

61.怎样辨析介词“以”与连词“以”101

62.“有以”(无以)的“以”和“得以”(足以)的“以”用法一样吗103

63.“于”的主要语法功能是什么105

64.怎样判断“于是”是否作连词107

65.“于”译为“比”和译为“被”,区别在哪里108

66.介词“为”的语法特点是什么110

67.动词“为”的语法特点是什么111

68.怎样判断表退让关系的连词“虽”112

69.怎样判断表假设关系的连词“虽”113

70.连词“而”怎样表示并列、递进和转折关系114

71.连词“而”怎样表示偏正和顺接关系116

72.“而”表示假设关系或作代词有什么特点117

73.“其”最主要语法功能是什么119

74.“其”怎样用作副词和连词121

75.怎样理解作为兼词的“焉”122

76.怎样理解作为代词的“焉”123

77.怎样理解古汉语中语气词连用现象125

78.怎样理解“有……者”句式127

79.怎样理解“何……之有”句式128

80.“不亦……乎”和“无乃……乎”意思有什么区别129

81.怎样理解“奈……何”句式131

82.怎样理解“宁……乎”句式132

83.“得无……乎”和“可得……欤”意思有什么不同133

84.怎样理解“有所”“无所”和“何所”这三种句式135

85.“以”和“为”分开用有什么意义137

86.“以”和“为”连用有什么意义138

87.文言不用判断词怎样表示判断140

88.文言常用哪些判断词来表示判断141

89.文言文怎样表示分句间承接关系142

90.文言文怎样表示分句间条件关系144

91.文言文常用哪些对应关联词来表示分句间选择关系146

92.文言文有哪些关联词可以单独用以表示分句间选择关系147

93.文言文怎样表示分句间递进关系149

94.文言文中的“因”是表示“原因”吗151

95.文言文怎样表示分句间因果关系152

96.文言文怎样表示分句间假设关系155

97.怎样表示分句间转折关系157

98.常见表假设关系的双音词有哪些159

99.常见表假设关系的单音词有哪些160

100.怎样鉴别没有标志的被动句161

101.被动句中怎样出现动作的主动者164

102.被动句中有哪些常见的表被动词语165

103.怎样理解复句内部意合现象166

104.文言名词可以作状语吗168

105.文言名词作状语如何翻译170

106.“兼语”有哪几种常见的格式172

107.文言文用动词表示使动有什么特点174

108.文言文用名词、形容词表示使动有什么特点175

109.文言意动用法有什么特点176

110.如何区别文言文中的使动和意动178

111.文言为(wèi)动用法有什么特点179

112.文言文的供动用法有什么特点180

113.动宾关系的“处置式”和“处动式”有什么区别182

114.古汉语中为(wéi)动用法有什么特点184

115.文言文因动用法有什么特点186

116.如何辨析因动用法187

117.文言文中对动用法有什么特点188

118.宾语前置常出现于哪些句式190

119.陈述句中宾语前置有什么特殊标志和格式191

120.怎样鉴别定语是否后置193

121.“名词”+“之”+“……者”是什么格式194

122.主谓倒装的目的是什么196

123.怎样区别补语和后置的状语198

124.为什么有些否定句不将宾语提前199

125.文言主语省略有几种状况201

126.都在同一句内承前或蒙后省略主语吗202

127.文言谓语省略有什么特点204

128.哪些介词后面的宾语经常省略206

129.什么叫做“互体”208

130.什么叫做“互文”210

131.翻译互文句子应注意什么211

132.文言文中的借代词有哪些常见的类型213

133.古汉语中的比喻有哪些特有的表现形式215

134.怎样理解文言修辞中的“含叙”格式217

135.古代打猎得用八十万水军吗219

136.怎样辨认“委婉”手法220

137.马到千里外求食吗221

138.是谁“刑其长吏”223

139.怎样从语法角度检查标断是否正确224

140.什么叫直译法225

141.文言直译应注意什么226

142.典故或有特别意思的词语如何意译228

143.哪些文言词语应该意译229

144.释词和译句有什么不同231

145.怎样翻译才符合现代汉语规范232

146.怎样翻译才能表达出文言原意234

1996《课堂学习中的十万个为什么 中学古代汉语》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由李行健分册主编 1996 北京:中国少年儿童出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

高度相关资料

简明小学生反义词词典(1998 PDF版)
简明小学生反义词词典
1998 北京:科学普及出版社
十万个为什么  化学(1)( PDF版)
十万个为什么 化学(1)
十万个为什么(1938 PDF版)
十万个为什么
1938 北京:中国青年出版社
十万个为什么  医学  2(1981 PDF版)
十万个为什么 医学 2
1981 上海:少年儿童出版社
生理学(1985 PDF版)
生理学
1985 北京:人民卫生出版社
十万个为什么(1999 PDF版)
十万个为什么
1999 上海:少年儿童出版社
十万个为什么  数学  1(1962 PDF版)
十万个为什么 数学 1
1962 上海:少年儿童出版社
十万个为什么  化学  1(1962 PDF版)
十万个为什么 化学 1
1962 上海:少年儿童出版社
十万个为什么  地学  1(1962 PDF版)
十万个为什么 地学 1
1962 上海:少年儿童出版社
十万个为什么  医学  2(1962 PDF版)
十万个为什么 医学 2
1962 上海:少年儿童出版社
十万个为什么  医学  1(1962 PDF版)
十万个为什么 医学 1
1962 上海:少年儿童出版社
中国科教论文选  4(1997 PDF版)
中国科教论文选 4
1997 北京:红旗出版社
十万个为什么(1952 PDF版)
十万个为什么
1952 开明书店
课堂上的一万个为什么  中学历史(1994 PDF版)
课堂上的一万个为什么 中学历史
1994 北京:知识出版社
课堂上的一万个为什么  中学化学(1994 PDF版)
课堂上的一万个为什么 中学化学
1994 北京:知识出版社