《怎样辩理中学图书馆（兼及小说图书馆）》求取 ⇩

第一章认识图书馆工作的目标1

第一节 配合课程 辅助教学1

第二节 适应学习 启发需要4

第三节 明瞭现状 发展趋向5

第四节 建立体制 着重久远8

第二章克服图书馆当前的难题11

第一节 端正观念 力求革新11

第二节 培养学生 充当助理14

第三节 训练学生 使用资源16

第四节 图书经费 设会管理19

第三章明瞭图书馆服务的范围23

第一节 阅读的服务23

第二节 参考的服务31

第三节 教学的服务33

第四节 社区的服务36

第四章研拟图书馆的设置办法39

第一节 拟订计画 签请核备40

第二节 理想单元妥配馆舍44

第三节 认清责任 虚心处理45

第四节 班级书库 利于学习47

第五章拟订各项规则办法49

第一节 借书规则50

第二节 期刊阅览室规则52

第三节 参考室规则52

第四节 德、智、体、群、美图书各阅览室规则53

第五节 学生自修室规则55

第六节 图书馆借书赔偿办法56

第六章做好图书馆的实务工作57

第一节 图书的选购工作58

第二节 图书的征求工作65

第三节 图书的登录工作69

第四节 图书的分类工作71

第五节 图书的编目工作93

第六节 图书的出纳工作106

第七章办好作书资料的指导与管理工作113

第一节 连续性刊物的选择与处理工作114

第二节 索引、官书的指导与处理工作119

第三节 图片、图表、卡通漫画、剪辑、与地图的管理工作124

第四节 录音资料教学与管理工作129

第五节 放映性资料教学制作与管理135

第六节 闭路电视设备与教学148

第八章熟知中小学图书馆有关设备的标准157

第一节 美国的设备标准158

第二节 我国的设备标准163

第三节 适宜的馆内装置180

第四节 几种适合需要的家具规格184

第九章怎样才是理想的中小学图书资料人员201