《成都中医药大学发展简史 1956-1996》求取 ⇩

序1

前言1

第一章艰苦创业的十年（1956.5—1966.5）1

一、学校的筹备与诞生1

二、学校的初期发展3

（一）建制沿革3

（二）教学工作5

1．中医本科教学6

2．创建中药专业及中药系9

3．新建针灸专业10

4．师资队伍建设10

5．建立健全各项教学规章制度12

6．教材建设12

（三）科学研究与成果13

（四）办学条件逐步改善15

1．实验室、标本室15

2．制药厂及药物种植园15

3．图书馆、校舍16

4．附属医院16

第二章“文革”动乱的十年（1966.5—1976.1 0）18

一、“文革”期间的严重挫折18

二、困难条件下办学19

（一）教学19

（二）医疗20

（三）科研20

（四）其它21

第三章恢复、发展的十年（1976.1 0—1986.9）22

第一节消除“文革”影响，拨乱反正22

一、管理机构的调整改革22

二、落实政策及各民主党派的恢复与发展24

第二节积极进行教学改革26

一、发展多层次教育体系26

（一）恢复和加强本科教育26

（二）创办和发展研究生教育30

（三）发展专科教育31

二、发展多种形式教育32

（一）恢复和发展成人教育32

（二）兴办和发展对外教育35

三、学科建设和师资队伍建设35

第三节加强科学研究38

一、改革科研管理，加强机构建设38

二、科研成果38

三、积极开展学术活动43

（一）成立学术委员会43

（二）参加各级学术团体44

（三）《学报》及其它44

（四）开展国际学术交流46

第四节办学条件显著改善46

一、实验、实习条件46

（一）教学实验大楼竣工46

（二）实验动物基地和动物实验观察室47

（三）附属医院47

（四）附属药厂48

（五）中药中心标本室48

二、电化教学49

三、图书馆49

四、后勤保障50

五、校园建设50

第五节精神文明建设51

一、加强学生思想政治工作52

二、加强党员和干部的教育53

三、开展教书育人活动54

四、充分发挥共青团、学生会的助手、桥梁作用55

第四章蓬勃发展的十年（1986.9—1996.6）58

第一节深化教学改革，学校办学迈上了新的台阶59

一、教学改革逐步深入59

（一）改革人才培养模式和规格60

（二）改革教学内容和教学方法62

（三）改革研究生教育64

（四）改革教学管理66

（五）改革成人教育，发展职业技术教育71

（六）积极参加行业教学改革75

二、学科建设得到长足发展76

（一）重点学科建设和课程建设76

（二）教材建设78

（三）师资队伍建设79

三、办学规模和效益明显提高83

（一）办学规模83

（二）办学效益85

第二节科学研究与科技开发进入了新的阶段87

一、重视科技工作，推进科技改革88

（一）将科技工作列为学校重点工作88

（二）改革管理体制和运行机制89

二、加强科研机构和科研队伍建设91

（一）科研机构91

（二）科研队伍93

三、积极开展科研活动和学术活动，取得大批成果93

（一）科研项目、经费及成果93

（二）学报96

（三）学术活动96

（四）大学生科协97

四、中医药教育与管理研究蓬勃开展98

（一）中医问题研究99

（二）中医药高教研究100

（三）中医药管理学研究101

（四）中医药学习学研究102

（五）中医心理学研究102

五、科技开发与科技产业发展迅速103

（一）科技开发逐步发展103

（二）产、学、研结合取得新进展104

1．创办高校科技工业园区104

2．创办高科技股份制企业105

（三）药厂生产出现了新的面貌108

第三节医疗工作提高到了新的档次109

一、重视硬件建设，引进现代化先进仪器设备109

二、加强内涵建设，提高管理水平111

三、发扬中医特色，临床医疗、科研结硕果114

（一）医疗114

（二）科研117

四、强化教学意识，为人才培养作贡献119

第四节对外交流与合作进入了新的发展时期122

一、对外教育的长足发展122

（一）加强领导，理顺管理体制122

1．加强对外教育领导122

2．理顺管理体制123

3．加强对外宣传124

（二）严格管理，确保教学质量124

1．严格学籍管理124

2．严格教学管理125

（三）不断改善条件，提高办学能力125

1．加强硬件建设125

2．加强师资培养126

（四）初步形成多形式、多层次的对外教育格局126

1．短期培训班卓有成效126

2．学历教育方兴未艾127

3．对台港澳教育成绩斐然127

二、对外交流与合作日益活跃128

（一）接待来访128

（二）学术交流129

（三）建立合作关系132

（四）聘请名誉、客座教授，接受捐赠132

三、学校国际影响逐步扩大134

第五节改革管理体制和运行机制，推动管理工作达到了新的水平136

一、改革内部管理体制，调动教职员工社会主义积极性136

（一）根据学校工作的需要，调整内部管理机构设置136

（二）适应改革、发展的新形势，改革内部管理体制136

二、加强制度化、规范化管理，提高科学管理水平139

三、重视管理干部队伍建设，加强干部培训、考核142

第六节党建与思想政治工作创造了新的成绩144

一、加强党的自身建设145

（一）加强领导班子建设145

（二）加强党的基层组织建设148

（三）加强党员的教育、培训149

二、结合学校各方面工作实际，加强思想政治工作151

（一）开展一系列的思想政治教育151

（二）加强对内对外宣传152

（三）采取多种措施，作好思想政治工作154

三、加强党对学校各项工作的领导，加速学校的改革和发展154

（一）加强党对学校改革、发展的领导154

（二）加强党对统战工作的领导157

（三）加强党对群团工作的领导160

1．工会、教代会161

2．共青团162

四、加强精神文明建设164

（一）切实加强德育工作165

（二）加强“两课”的建设和改革165

（三）加强校园文化建设167

第七节经济支撑力与保障条件达到了新的水平168

一、加强基本建设，教学设施成龙配套168

（一）基本建设168

（二）教学设施171

1．图书情报与信息工作171

2．实验室173

3．电化教育175

4．医史博物馆177

5．标本中心177

二、校办产业逐步发展178

1．劳动服务公司178

2．天康开发研究所179

3．招待所180

4．印刷厂180

三、逐步深化后勤改革，后勤保障工作有了较大发展181

四、学校综合实力得到提高184

第八节面向新世纪，再上新台阶187

一、更名大学187

二、制定“1995—2010年发展规划”和“九五”计划190

（一）1995—2010年发展规划190

（二）“九五”发展计划194

三、筹备40周年校庆197

后记199

附录：202

成都中医药大学大事年表（1956.5—1996.6）202

享受政府特殊津贴的专家名录235

国家中医药管理局、国家人事部确定的继承老中医药专家学术经验指导教师名录235

历任校（院）处级干部名录（1956—1995.8.31）236

现任校处级干部名录（1995.9.1—1996.6）246

获全国、省、市先进集体、先进个人名录（1983—1996.6）252

担任各级人大代表、政协委员和各民主党派负责人名录267

第一至六届学术委员会主任委员、副主任委员名录269