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第一讲审题1

（一）写作指导——审题1

1．学会审题很重要1

2．学会几种审题方法3

①分析法3

②补充法5

③发散法7

（二）范文和评析9

1．这件事真让我惭愧9

2．北京西郊的老山11

3．一件难忘的事13

4．一件难忘的小事15

5．童年趣事17

6．想起这件事，我就要笑19

（三）写作训练22

第二讲确定中心27

（一）写作指导——确定中心27

1．写文章要有中心27

2．确定中心思想的要求28

①正确健康28

②明确集中31

③深刻新颖33

3．提高确立中心思想的能力和水平37

①提高觉悟，明辨是非37

②养成思考问题的好习惯38

③在审题中确立中心38

（二）范文和评析40

1．难忘的“一点”40

2．“变”小了的毛线衣42

3．吃“三鲜”44

4．观日出47

5．雾48

6．友谊50

7．可爱的小猫52

8．琴声带来的欢乐54

9．还差八分钱56

10．车祸以后58

11．妈妈的手60

12．校园春色62

13．这件事教育了我64

14．寒假里的一天67

15．小瓷猫69

16．读《卖火柴的小女孩》70

17．多找钱以后72

18．我的爱好74

（三）写作训练76

第三讲选材81

（一）写作指导——选材81

1．材料是形成中心思想的基础，是表现中心思想的支柱81

2．围绕中心选材81

3．选择真实的材料83

4．选择典型新颖的材料85

5．作生活的有心人，养成积累材料的好习惯86

（二）范文和评析89

1．力量哪里来89

2．向你介绍一个人——我92

3．我的傻爸爸94

4．难忘的一次尝试99

5．假如我是一个科学家98

6．买鱼100

7．讨人喜欢的小黑狗102

8．以后不能再这样了104

9．我的妈妈107

10．同学之间109

11．邮局见闻111

12．往事112

13．愉快的一天115

14．愉快的一天——欢度“六一”118

15．啃春119

16．我的课外生活121

17．古城新貌122

（三）写作训练124

第四讲组织材料127

（一）写作指导127

1．合理地剪裁127

2．慎重地安排材料128

①安排材料顺序的几种方法129

②常用的开头方法130

③几种常用的结尾131

3．认真地编好提纲132

（二）范文和评析135

1．小柿树135

2．殊死搏斗136

3．“我们班的好事多”138

4．我的爸爸140

5．发生在我家的一件事143

6．我的好朋友杨立145

7．做“飞盘”148

8．钉扣子比赛151

9．龟展参观记153

10．伞155

11．妈妈们笑了157

12．我有一双灵巧的手156

13．农贸市场161

14．新事163

15．放风筝165

（三）写作训练167

第五讲过渡和照应172

（一）写作指导172

1．文章要连贯172

2．注意段落之间的过渡173

3．句子排列要有序174

4．文章的前后要照应176

（二）范文和评析179

1．为了抢救大熊猫179

2．蛇180

3．乘冰爬犁182

4．在我养伤的时候184

5．一个愉快的星期天187

6．游三潭印月189

7．想起这件事，我就高兴191

8．我爱北京的金秋194

9．一尊弥勒佛196

10．绿198

11．金鱼200

12．给我印象最深的一件事201

（三）写作训练204

第六讲人物描写207

（一）写作指导——人物描写207

1．掌握基本的表达方法，学会描写人物207

2．把人物放到典型环境中抓住人物特征描写人物208

3．肖像描写211

4．对话描写212

5．行为动作描写215

6．心理描写217

7．侧面描写219

（二）范文与评析220

1．掌声220

2．捉特务222

3．从小事做起224

4．晚上226

5．五分硬币229

6．可爱的小冰洋230

7．美丽的心灵232

8．我的同学233

9．爸爸和妈妈236

10．不平静的旅行240

11．一挂鞭炮243

12．我的烦恼245

（三）写作训练247

第七讲文章的修改249

（一）写作指导249

1．好文章是改出来的249

2．大处着眼，把握中心250

3．小处着手，注意表达251

①注意表达251

②小处着手252

③标点符号也要检查255

（二）范文和评析257

1．我的老师257

附：原文初稿——我的老师260

2．生日262

附：原文——她就是我的妈妈264

（三）写作训练266