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第四章心理发展的特点1

一 心理发展的方向1

二 成熟与学习学习中之记忆问题与成就间题8

三 尝试学习的原则 桑戴克的硏究与其机械的学习说11

四 对于桑戴克说的批判22

五 鲁格尔对于人类的比较的试验35

六 智慧的学习 苛勒对于黑猩猩的实验40

七 他人对于苛勒实验的解释68

八 对于苛勒实验的批判79

九 蒲勒的发展的分期与完形的原则95

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