《怎样对付艾滋病 世界卫生组织艾滋病丛书 10》

1．序5

2．引言6

3．总体观察8

3.1学校艾滋病／性传播性疾病（AIDS/STD）健康教育规划的总目标8

3.2 为达到总目标须考虑的要点8

3.3 评价10

3.4 教程10

3.5 配备职员11

3.6 怎样使用本指南11

4．问题1．AIDS/STD教育的目的12

5．问题2．学校AIDS/STD健康教育的总目标和具体目标14

6．问题3．在AIDS/STD教育中的道德、文化、宗教和哲学思想问题17

7．问题4．对AIDS/STD规划取得认可19

8．问题5．在AIDS/STD教育中父母及当地社区的参与20

9．问题6．有关AIDS/STD正规教育的靶人群22

10．问题7．AIDS/STD教育的内容24

11．问题8．谁来制定AIDS/STD教程和规划战略26

12．问题9．制定评价AIDS/STD教育规划的计划29

12.1评价的目的29

12.2 确定由谁制定计划和执行评价31

12.3 伦理方面的考虑32

13．问题10．AIDS/STD教程内容34

14．问题11．必须协调综合AIDS/STD教育37

15．问题12．教授有关AIDS/STD知识38

16．问题13．开展AIDS/STD教育的教学方式40

17．问题14．为开展AIDS/STD教育提供适宜的学校和课堂环境制订计划42

18．问题15．制定学校的AIDS/STD非正规教育计划43

19．问题16．制定培训计划45

19.1评估规划演讲人员的需求45

19.2 讨论45

19.3 制定教师培训计划46

20．问题17．继续关心AIDS/STD教育的可能资源50

21．附件1．评价54

22．附件2．AIDS/STD教育的内容64

23．附件3．教学资源和战略67

24．术语汇编70