《幼儿园活动设计与实践》求取 ⇩

绪论1

第一章 如何确定幼儿园的活动目标11

第一节 幼儿园的教育目标体系12

第二节 幼儿园教育教学大纲23

第三节 幼儿园活动计划的制定与调整39

第四节 幼儿园一日活动的组织48

第二章 幼儿园活动设计的基本原则59

第一节 幼儿园教育教学的基本原则59

第二节 幼儿园教学活动设计原则的运用70

第三节 实现活动目标的主渠道84

第四节 日常活动中的保育工作92

第三章 幼儿园活动设计的模式103

第一节 学科课程模式及各自的任务103

第二节 综合主题课程模式的训练119

第三节 幼儿游戏活动的训练127

第四节 幼儿活动区活动的设计160

第五节 幼儿园户外活动的组织与指导170

第四章 组织幼儿园教学活动的方法178

第一节 幼儿园教学活动的基本指导方法178

第二节 幼儿园教育教学活动方法的选择与运用195

第三节 幼儿教师的教学技能与培训212

第四节 组织各类教学活动中的方法及模拟训练229

第五节 幼儿园活动设计中的“说课”训练255

第五章 幼儿园教育教学活动手段的选择263

第一节 常规电教设备及使用规范263

第二节 直观教学与电化教学手段272

第三节 幼儿园常用电化教学方法277

第四节 幼儿园墙面装饰的设计282

第六章 如何评估幼儿园活动效果291

第一节 幼儿园教育教学活动效果的检查和总结291

第二节 对幼儿园活动设计与效果的评估299

主要参考书目311