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《作文导学》序刘清涌1

一、功能意义编3

1．话说作文3

2．功夫在文外 功到自然成6

3．关于作文的通讯8

4．要加强学生写作能力的培养11

5．教师要培养和提高自身的写作能力13

6．教师提高自身写作能力的三个问题（附：赖展将校长的信）16

7．作文美育概说21

8．作文美育特点刍议25

9．作文的美育过程略说28

二、材料主旨编33

10．坚持不懈 细心观察 悟出真谛——谈“观察笔记”的写作33

11．如何帮助学生“找米下锅”38

12．广开门路扬文思41

13．从“狗下蛋”想到的43

14．如何归纳主题思想46

三、方法技巧编53

15．我国传统作文观的“五有”53

16．作文辩证法杂议56

17．在学中写 在写中学59

18．真情实感入文来61

19．浅谈文章结构与语言的学习63

20．谈谈段落的安排和联系66

21．关于“议论”68

22．言简意丰谈短文72

23．不罗嗦的“罗嗦话”74

24．写人要76

25．作文教学与课文教学的关系77

26．作文教学与语文知识教学的关系84

27．作文教学与语文课外活动的关系87

四、体裁样式编93

28．记叙文、议论文、说明文写作比较简说93

29．谈散文写作环节的特点97

30．新闻写作练习口诀谈100

31．采访：写好新闻体裁文章的先决条件103

32．日记：练习作文的好方法（附：陈斌斌《暑假日记选》）105

33．杂文浅说109

34．文艺评论角度的哲学选择111

35．“化入”与“化出”——谈影视评论的写作过程115

36．劝君莫写“短命诗”118

37．说明要准确科学120

38．说明要简洁明了123

39．怎么写提供材料作文125

40．怎么写提示性作文127

41．话说科普小品132

42．话说科学童话136

43．话说生物考察报告139

44．怎样写生物实验报告142

45．小议仿作与抄袭144

46．什么叫“下水作文”146

47．话说序跋148

五、修改润色编153

48．文章修改小议153

49．谈文章修改中的删、增、理、换155

50．谈作文逻辑批改的重要性161

51．谈“快速修改法”167

52．谈“冷却修改法”169

53．也谈如何消灭错别字（附：赖正东同学的信）171

六、阅读鉴赏编177

54．举纲张目读书法177

55．怎样阅读杂文179

56．蚌蛤结疴而衔明月之珠——议论文《史记·太史公自序》赏析182

57．巾短情长 香馨百代——抒情散文《与妻书》赏析188

58．风展红旗如画——诗词《如梦令·元旦》赏析202

59．反差鲜明 平中见奇——短篇小说《最后一课》赏析206

60．红酒高粱都是歌——电影《红高梁》赏析215

61．情系夕阳分外红——电视剧《几度夕阳红》赏析218

后记220