《现代汉语教学研究与探索》

教学内容与方法的改革探索1

突出重点搞教改，采取措施抓环节——关于改革《现代汉语》教学的体会杨启光1

现代汉语语音教学的几个做法陈晓锦21

口语和口语的训练李如龙26

立足应用　面向现实——讲授“广告传播学”的一些体会甘于恩40

现代修辞学：由潜科学到显科学的跃升曾毅平45

浅谈“汉语口语表达训练”课的设计和教学伍巍57

内容求自我更新，方法求师生互惠——关于搞好课程建设的一种理论思考与哲学追求杨启光63

现代汉语词汇教材改革谈（特约稿）苏新春68

汉语口语教学之我见（特约稿）莫华76

研究生培养经验谈82

培养开拓型、创造型的研究生黎运汉82

结合重大科研项目培养研究生的几点体会詹伯慧89

努力提高研究生的政治素质黎运汉96

以教促研、以研带教经验谈100

对文科科研工作的一些想法詹伯慧100

结合教学搞科研黎运汉110

教学内容的科学研究114

谈语素的几个问题陈垂民114

谈述宾短语带宾的几个问题陈垂民124

“称……为”及其相关句式彭道生136

“有＋比较体／数量＋形容词”结构分析陈垂民146

试评两种“成分分析法”彭道生154

中国人的句子观、思维方式和心理特点及其对汉语句法的影响杨启光177

先秦修辞论教学内容说略曾毅平198

当前推行规范用字的一些问题陈垂民208

广东莞城话“变入”初析陈晓锦214

附录一　博士论文摘要218

附录二　硕士论文提要247

附录三 本教研室开设的本科课程269

附录四 本教研室教师学术简历285