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【数学】1

1幼儿数学教育的基本理论1

一、儿童怎样学习数学1

二、幼儿数学概念的形成和发展14

2幼儿数学教育目标34

一、幼儿数学教育目标的制定依据34

二、幼儿数学教育目标层次及分析36

3各年龄班教学内容和教学方法分析42

一、小班上学期42

二、小班下学期51

三、中班上学期59

四、中班下学期70

五、大班上学期78

六、大班下学期90

4幼儿数学教育的研究100

一、幼儿数学概念发展状况的测查101

二、幼儿数学学习过程的研究103

三、幼儿数学教育的研究110

【科学】134

1幼儿科学教育概述134

一、什么是幼儿科学教育134

二、幼儿科学教育的宗旨是实施科学素质的早期培养134

三、幼儿学科学的特点135

四、幼儿科学教育的重要作用137

2幼儿科学教育的目标142

一、幼儿科学教育总目标及其剖析142

二、幼儿科学教育的分类目标147

三、各年龄段幼儿科学教育目标148

3幼儿科学教育的原则151

一、重视幼儿学科学的过程151

二、教师的指导与幼儿的探索活动相结合155

三、正规性科学活动与非正规性科学活动、偶发性科学活动相结合158

四、课内的科学活动与课外、园内外的科学活动相结合158

五、幼儿科学教育与各科教育相结合160

4幼儿科学教育的内容161

一、要求161

二、幼儿科学教育内容分析168

5幼儿科学教育活动174

一、正规性科学活动175

二、非正规性科学活动191

三、偶发性科学活动201

四、三种科学活动的相互联系203

6幼儿科学教育的方法和手段205

一、观察205

二、科学实验210

三、种植和饲养212

四、科学游戏和科学玩具215

五、散步和采集220

六、早期科学阅读222

附1物理知识和工程技术225

附2生物知识和生物技术280

附3宇宙知识和航天技术347